我家小女今年刚上初预，住宿在校，小提琴二周前考了九级。原来的老师偏重基本功训练，不顾及孩子的兴趣，很少有耳熟能详的乐曲的训练，没完没了的单调的练习曲使得孩子练琴缺乏激情。也与老师进行过沟通，结果老师说我们不懂。作为家长，我们只是想让孩子有兴趣地学下去，并从中体会到乐趣，学了七年了，总该有拿得出手的东西吧，但我们缺的就是这个。练琴练到现在真成了鸡肋了。帮我们解解惑吧？或者换个老师，能增加点兴奋感，就像足球俱乐部换个教练就能换个运气一样。.

我们上的是大课，八个孩子各有特点，水平不一。我们的老师又同时教好几拨不同级别的学生。他似乎将考级与练曲子对立了起来。也许，只有考级成绩才能说明他的教学成就。从实用角度来说，两者都是必要的，想作为艺术特长生升学加分，考级证书是敲门砖，现场演奏更起着决定作用，低级别便不在考虑之列。但如果手捧着一张十级证书，可在亲戚朋友面前却连首像样的曲子都拿不出，那学琴又有什么用？但如果仅仅是陶冶情操，没有考级的目标和压力，又有几人能坚持？难哪，如何才能找到它们的折衷点？.