我想问：楼主的孩子目前是几年级。哪类学校读书，目标想去哪类初中。貌似我感觉你这样问的目的是为小升初升学？.

引用:

原帖由 牛仔面包 于 2014-3-4 09:43 发表
所以除了对口公办初中之外,民办学校大概就是华育,世外,西南位育.
1假如想进民办学校,那么听下来是一定要去学个奥数,参加一下比赛.假如进了这些学校,听说,里面数学考试的题目也是奥数题目,所以奥数不能停,要继续.请问,这个结论对吗?
2假如,这个结论是对的,那么是不是可以说我们的数学好不好评价标准就是奥数学的好不好?那在孩子的想法里面,也就是奥数学的好,代表我很聪明?
我现在很纠结的就是,3以奥数来评价一个孩子的数学好不好的这个评价标准,是不是正确呢?...

牛仔面包，你提了3个问题。我1个个回答哦：
1，你心中已经明确华育世外西南位育这3所初中为你家小牛仔的目标学校么？考虑过第二档（所谓第二档也是坊间传说，事实上教育局没这么设定过，请家长们淡定）譬如西南模范、徐汇中学之类？据说他们是不看奥数证书的。
在这个问题里，你要明确的是，你的目标是什么，是非进这3所不可？还是证明自己的娃蛮聪明？
聪明不聪明，测个智商比做套奥数题靠谱多也简单多了嘛。

2，第二个问题与第一个问题的后半提一样，就是证明自己到底聪明不聪明咯？同学家长看你有木有奥数获奖证书？他们又不决定你命运。

3，当然不正确了。

之所以我在前一帖里问你的孩子几年级，其实就是想问你——————你让小孩子学习奥数是为了什么？
我个人是支持择校的，去个学校环境好的学校，激发潜能，良性竞争，有什么不好呀。
对于竞赛，我也没有很排斥，参加一点也是抗压训练。每个人的实际情况不一样，不能一概而论。有些小孩子从小宠坏了，承受不了一点点打击，没有获奖感觉没面子，后果很严重。哈哈。其实成年人世界里，有几个常胜将军，子龙不算哈。


小学奥数的许多教学方法我不太欣赏，尤其是公式的死记硬背，这不叫激发潜能，这是不动脑筋害死人。
楼上旺旺爸爸，火车，他们都是理科生，完全没有必要把小孩子送去机构学所谓奥数。那么，牛仔或小牛仔爸爸，你们若能自己看些书，自己教，我觉得也是可行的，毕竟自己对自己的孩子最了解了。自己教好了。

至于获奖，有的时候真的是运气，因为有些竞赛的特殊机制造成的。徐汇的基础教育好，家长重视，小孩子用功的居多，野心大的也居多，要获奖，是需要付出多点努力的。苦干+巧干，虽然不一定=获奖，但肯定有收获。才3年级，一切才刚开始。.

补充：
小学123年级，其实就是幼儿向少年过度的岁月，小朋友要养成好的习惯，学习习惯，生活习惯，在客观事件里找寻规律。学会辨别是非。
对于数学学习，就是课堂知识要扎实，这是非常基础，基本的，奥不奥无所谓，基础不扎实很要命。基础扎实的小朋友比较容易找出数字的规律。

从长远看，学习习惯比成绩名次更重要，谁第一第二第三有什么关系啦。但学习习惯倒是一辈子的事情，今后工作效率高不高很可能与小时候学习习惯密切相关的。（其他道德品质就不展开了。）
徐汇的基础教育好，不择一线品牌，曲线救国也是好道路，我眼见有朋友小孩子进二线初中，中考一样推优裸考进四大。哦，对了，不进四大的同学我也见识过，他们一路就没有择校，始终‘弃凤尾做鸡头’，今年高考已经搞定直推（那是货真价实在高中里连续3年获得年级第一）进交大复旦。。。
进交大复旦也许不算聪明，每年进2校的人多哈，不见得个个都聪明。但多年来始终坚定信念，努力积极，乐观向上，这些品质就说明他干别的也行的呀。为什么我们总是需要别人来评判我们呢，我们自己管住自己好了，多乐呵呀。 啰嗦了一堆，说完了。.

我在另一帖子里偶然间看到你的育儿思想，很欣赏，你完全可以抛弃小学老师，按照自己的思路来的呀。为什么我们都那么乖的跟着小学老师呢？在学校里，遵守学校规则即可。回到家，完全是家庭教育全面上呀。不仅仅奥数，我是中英文的阅读，视听，写作，出门观察一齐上的，在大自然的观察中，参差进自然常识，物理化学等知识，小朋友有了兴趣，立马增添设备，你玩嘛我最乐呵了，加大投资一齐玩。别的小孩子玩游戏机，咱没空玩这些，咱就倒腾瓶瓶罐罐，好玩着呢。
有时候我们出差也把小孩子带上，生活能力大提高。我们没老人带的嘛。也不相信保姆带得好娃。

至于参赛，也参加啊，奥数之外，啥竞赛都参加，你说‘标准’嘛，好啊，我们的生活就以那个“择生标准”进行好了，但不能100%，留点读课外书，自然的，历史的，都读，因为“择校”之后，我们还要继续长大的，长大的那些日子，又不靠当年‘参赛’里学的过日子的咯。
我就是这么过来的。我当时就想，小时候输不起难道长大了反倒输得起了？啥思路嘛。

小朋友参赛多了，心态蛮好，胜不骄败不馁。四周这样的小孩蛮多的，我们不算强，只能说还算适应的，我的要求也只是适应就好。将来职场可不更厉害？

为什么你喜欢的初中，他们要设那么高的门槛呢？因为初中有升学率考核啊（中考为什么那么激烈？因为只有一半人可以读高中嘛，各校长都在竞争。），他们不择学生不行啊，换了你，你也择呀。人都是势利的，表面上说奥数怎么怎么不好的人，多数在家努力滴教他的娃呢。同学间遮遮掩掩的事儿我们也见了多了，多少言不由衷，都因为竞争太腻害了。 他们要么自己强，不愿意你也强。要么弱爆了，希望你跟她一块儿弱。.

录了哪里啦？快告诉我.

瞧你，怎么说自己滴娃的，是亲生的嘛？啊————！
你叫我怎么送花给你啊.

我们是奥的，参赛的，获奖过的。没有送去读什么机构，实在是讨厌家长孩子同坐一个教室——看到家长们勤奋记笔记，而有的孩子不听讲，这绝对不是孩子乖不乖的问题，反正我看不惯。。。
我们自己在家教的。教的目的是启发小朋友独立思考，现在小朋友长大了，完全不需要我们教，自己思考咯。.

侬真是个可爱的MM。要向你多学习的。
我们自己走过不少弯路的。多与小囡交流是很不错的。小朋友自己也会有很好的主意会出乎我们意料
这个过程是蛮好的，其他的都看做附属品 .

嗯，经历过了才会有很多很多体会。。。。。.