我的孩子就是在外地读了一年纪后过来的（并不在重点小学）。没学过英语。过来直接上二年级，没上过任何英语辅导班或其它补习班，照样是班里的好学生（她是班里年龄最小的孩子）。她也不是那种非常用功的孩子，时常为写作业的事情让我生气。后来一想自己小时候不也贪玩吗，再说，这里作业多也是事实，就不想再责备她。别人都说上海教学条件有多好，水平有多高我至今没有深刻体会。倒是觉得大人小孩压力很大，学习其他音体美课程也不很方便，大部分时间跑在路上，经济＆时间成本太高迫使我们不得不舍弃了一些兴趣爱好。我最关注的一点：教师对学生的爱心关怀却更加不容易得到。想一下：老师也是人，上海生活压力那么大，我也能体会老师的难处。萱儿是讲情意的孩子，教师节她除了想着这边的老师，还念念不忘以前的班主任。我想既然来了就只能适应这里，可一想到小升初的压力我就很难受。我们那边是可以考试的，以萱儿的学习能力考上交大附中应该没有问题，可在上海，我不知道该怎么办。.

现在萱儿原来的小学一年级也开了英语课。所以我想说：其实外地的教育水平并不见得就不如上海。我们一些同事的孩子转到上海还是好学生，比如我们一个同事的孩子在外地一直是重点学校的优秀生，今年中考成绩非常好，只是因为解决户口耽误了一段时间没能进重点中学才复读一年初三的（他本来入学年龄小一岁）。
孩子的适应性很强，你把他送到一所外地的好学校过渡一段时间，同时这边想办法，等能够想法子进一所好一点的学校再转回来，很快他就是好学生了。这段时间不会太长的。 .