[语文(阅读)] 三年级语文古诗要求默写，背都背得疙疙瘩瘩，怎么默？

有的古诗确实不像《七步诗》，《咏鹅》等那样琅琅上口，即使是理解了意思，要背熟也不太容易；我们也是三年级的小男生，也是背书困难的主！昨晚的回家作业也有这一项：背默这两首古诗。我和9＃的办法一样：和他一起背。说实话，他们现在学的古诗，有许多我们也没学过呢，正好学一下，就当提高修养啦，呵呵。
我先把意思了解一下（他通过课堂上已经“理解”了，还很起劲地讲给我听呢，我这里还是打上双引号，因为我不知道这样的小男孩，是否真正体会到古诗的意境，他们现在和大自然亲密接触的时间太少了！）
然后要求和他一起大声朗读3－5遍，并注意一些字的写法；（注意，要大声朗读）
接着，我背前一句，他背后一句；再交换一下次序。。。这样轮番几次；期间我引导他注意上下句关系，发挥联想帮助记忆；我也有卡壳的时候，他也会“迫不及待”地做各种手势启发我呢！
再一起背整首诗。
最后，趁热打铁，叫他自己默出来；
发现，还是有几个字不会写，没关系，订正。（我不急，我不恼，我已“百炼成钢”了！）
今天早上，送他上学的路上，再一起背，巩固巩固。
我想这样的办法至少可以调动他的积极性，不用怕！.