作为老师，在教学的时候要遵守教学大纲，如果超纲，那就违背了教育方针，而且我们老师面对的是40多个有差异的孩子，不可能让全班孩子在英语方面加大加量。作为家长，我也觉得牛津英语有些简单了，孩子有些“吃不饱“。一开始，我想孩子没接触过英语，就给他保参加口语班，随着年级的增高，也要为他升中学做准备，所以后来趁孩子记忆力最佳的时机，让他去读剑桥英语，补充一些词汇量，在听力和口语方面都有所进步，能听得懂，会简单的会话即可。.

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想法和您一样的，二期课改后，语文、数学的内容比原来多，自然而然牛津英语的内容显得少了。.

光买材料没用，必须有人辅导，我们可能都是洋泾浜英语，读音不标准俄。.