一次和一位极有想法的人聊到小孩子的教育，他一句“这是培养脑残的教育体制”。我答：“那我们都是这个体制培养出来的”。他说：“那我们只是脑残里面较好的一部分。”我说：“那和其他国家和你类似级别的人比，怎么样？”他想了一下，回答：“他们比较幸福。”按照他的平时想法，那些人根本不在他的眼里，所以对于这个问题，只能“王顾左右而言他”了。

J终于上小学了，上了一个上海普通公立小学。学习、生活除刚开始的一个月有点紧张，现在又恢复平常，和幼儿园相比没有太大的变化。

本来没有什么太多要记录的，可是今天和J聊天，问他学校里面有什么好玩的事情，J说有两个“1”，一个“8”。第一个“1”是一年级跳绳比赛，一分钟他跳了160多个，全年级第一。第二个“1”是放学整理书包，他是第一个整理好的。一个“8”是中午吃饭倒数第8个吃好。这几个数字，确实是J的里程碑式的进步，值得记录。从一年前跳1个，到现在一分钟条160个。从几天前整理书包倒数第1，到现在第一。从几天前吃饭倒数第1，到现在倒数第8(可能还“忽上忽下”)。

几天前，去学校听过语数英的公开课。之前，曾经听过某著名民办小学的语文和英语课。和那些老师相比，J的老师的上课水平丝毫不逊色。老师还努力做到上课的时候照顾到每个学生，举手发言最多的也只能被叫到2次。但是J的班级里，同学的学习已经开始出现明显分化了，一次测验下来，从100到70多都有，远远不如民办小学整齐。

一节课35分钟下来，让将近50人班级的学生都掌握这节课的内容，对老师来说几乎是不可能完成的事情，虽然这些内容量并不大，在一对一的情况下，只需要1/5的时间就足够了。.

经过一年的跳绳练习，J的跳绳水平进展很大，目前跳500个后，心跳几乎没有加快，跳1000个后，心跳稍有加快，所以跳绳基本上起不到锻炼的作用了。

一个月前,J和好友L一起玩，L是某小学校队的队员，每周都会有2次训练，其中就有仰卧起坐和俯卧撑的练习。J好奇，也想试试仰卧起坐和俯卧撑，结果一个都做不到。所以，J现在的练习改成仰卧起坐了。目前已经可以做到抱头仰卧起坐15个。

目标是100个。完成这个目标之后，继续俯卧撑的练习。.

引用:

原帖由 c4vp00 于 2012-12-19 08:57 发表
上海的民办小学大部分要进行筛选，才有机会的

家长的重视和家庭环境也是重要因素。普通公立小学有的学生家长甚至不参加家长会的。.

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2012-12-19 17:49 发表
求教：1分钟160个的水平怎么练成的？相当厉害啊！可能小J的运动天赋比较好。测试每分钟90就达到优秀了。

我们从进小学前的暑假开始学跳绳，从一个不会开始，到现在二年级，最近刚达到每分钟100个。不过练的不是很 ...

J的经验也差不多。现在一年也难得感冒几次，感冒了也可以不去医院。最近感冒，把家里的药拿出来一看，发现都过期好长时间了。J也对自己的运动很有自信心，特别是对自己的耐力。

J的身体协调性不好，当初刚开始练习跳绳的时候，动作很笨拙。先把绳子甩过去，等绳子停在面前，然后再跳过去，就这样1个1个的跳。后来就慢慢的增加到10个，100个，500个。

后来就每天吃晚饭前跳500个，坚持了很长一段时间。后来J说学校要跳绳比赛，于是开始练习2分钟计时跳。.

引用:

原帖由 9月zz妈 于 2012-12-19 09:22 发表
很幸福哦,有爸爸记录成长记录,真是个好爸爸.

记得多年前玩过养成类的电脑游戏，现在是玩现实版的养成类游戏。

[ 本帖最后由 Jack的爸爸 于 2012-12-20 22:29 编辑 ].

相比跳绳，J更喜欢仰卧起坐，现在每天5个的往上涨，今天可以做30个。做完之后，心跳96，和跳绳1000个后的心跳数差不多。看起来仰卧起坐的运动强度要大于跳绳。.

引用:

原帖由 不不园 于 2012-12-20 23:37 发表
是吗？仰卧起坐的运动量竟然能换那么多跳绳数！我怎么觉得跳到100个，已经要倒下来了。

那我就放心了。我们家的笨手笨脚，跳绳不灵光，仰卧起坐倒是无师自通，可以做个三四十个，现在我忽悠小朋友：要练出六块腹肌 ...

虽然感觉仰卧起坐的强度比跳绳大，可是跳绳1000个的运动量比仰卧起坐30个要大。

跳绳是很经济、有效的锻炼身体的运动。J受益颇多。.

引用:

原帖由 pjx 于 2012-12-21 11:17 发表
请问如何教孩子跳绳
我儿子也是二年级 到现在都不会跳
初学 那根绳子有什么讲究
我儿子老说他体育不好 我想教会他 让他多点信心

J用的是类似这样的绳子，带计数器。
http://image.baidu.com/i?ct=5033 ... 0&S78&TPjpg

如果不是追求极限和花样，确实如汪洋大海说的，无他，就是多练。每天练习。每天比前一天多2个，这样一年下来，就行了。

如果追求极限和花样，那还得注意训练的方法。这个就很专业，不懂了。.

引用:

原帖由 汪洋大海 于 2012-12-21 11:35 发表

用学校里的那种绳子，中小学门口那些小店里都有卖的，不要用有把手的，塑料的，感觉不一样的。而且据小子说，旧绳效果好，新绳容易缠起来，所以体育课大家都抢旧的。

就是一个字，多练，开窍。我家幼儿园时基本 ...

很多事情都是相通的，这也是我和J最近感受到的。很明显的就是J目前尝试把学习跳绳的经验迁移到练习仰卧起坐上来。.

引用:

原帖由 9月zz妈 于 2012-12-21 10:50 发表
真有天赋,养成类的我没个养得活的.

现在养现实版的没办法的,又不能装看不到.

007不是说儿子几岁，老子就几岁嘛。好玩嘛。.

仰卧起坐可以到55个，也算小有进步。

J的体力也算不错。可今天上武术课，两个半小时下来，就跑不动，跳不动了，心跳到了160。观察下来，J的身体素质，算是这个班级里最差的之一。有的同学还是生龙活虎的，心跳只到100，这些同学都是半年前就参加这个武术班的。看起来专业教练的训练和自己过家家的还是差别挺大的。

为了跟上这个武术班，J同意在家增加运动量和运动项目。.

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2013-1-4 23:11 发表
这个武术班每周训练几次啊？也不能太累吧？不然为什么学武术的孩子都长得不太高？

一周一次，每次大约2.5-3小时。大部分时间都是体能和身体素质训练，真正练习套路的就是半个小时。体能和身体素质训练的内容就是很普通的踢腿，压腿，往返跑，蛙跳，俯卧撑，仰卧起坐等等。

至于身高的问题，也考虑过，因为一周就花一点时间，属于非常业余的，应该不会有很大的影响。练武练得好的孩子身高都不是很高，也可能和身高不高的孩子容易练武练得好有关。

J在往返跑、蛙跳等项目都是最后一个。原因1，J的身体素质较弱，反应速度不够。原因2，J特别认真，不抢跑，不提前折返，每个动作都做到位。路上一家人聊了J为什么总是最后一个，以及J对这个事情的看法。结论是和学校的分数一样，第几名不重要。重要的是每个动作都认真做，保质保量完成，自然会进步的。

武术老师对J的评价和我们的观察类似：认真，力量和身体素质较弱。他的建议是，不要着急，让他先玩，一些动作也不要教他，让他着急，等他跟着其他同学模仿一段时间后，再教他动作。.

引用:

原帖由 我是乐乐妈 于 2013-1-5 23:35 发表


练习武术会不会影响孩子身高?
我最近刚就这个问题问过体育相关专业的老师,答案是否定的,练习武术不会影响孩子长高.

谢谢。一般来说，业余的大体上不会有很多负面影响。.

引用:

原帖由 KenKenMaMa 于 2013-1-7 08:54 发表
我们本来跳绳也不行，坚持每天500个跳了几个月，就30秒90多个了，可跳完后心跳非常非常快，像摇滚乐的鼓点似的，会不会影响健康啊？
最近换了新绳好像打击了他的跳绳积极性，有点不情不愿的。
武术我们以前也曾学过 ...

按照武术老师的说法，剧烈运动后心跳180，是正常的。一旦小孩子喜欢上某项运动，家长就省力了。否则强按牛头喝水是很吃力的。

小孩子的武术其实就是跑跑跳跳，摆几个动作，应该不会有那么大的影响的。如果小孩子喜欢，继续学下去也无妨。

[ 本帖最后由 Jack的爸爸 于 2013-1-7 23:01 编辑 ].

拿到一年级第一学期成长手册，里面主课老师的评语充满溢美之词。当面问过班主任老师，J有什么地方需要改进的，老师很客气的说了一个小缺点。但是和J谈下来，他对自己在这个学期表现出来的缺点还是比较清楚的，主要有5个，3慢1差1小。体育课的成绩不出所料，是”良“，这和J的身体协调性不是很好有关。

这个学期的成绩表现在J基本上适应小学的生活，回家已经很自觉的主动完成作业。拿到一个“学习小XX”，不过不是J最想要的，他希望自己是“劳动小XX”。但是按照他在学校的表现，离这个还是很有距离的。

参加了"XXXX"比赛，拿到一等奖。说明J的细心程度有进步。

跳绳比赛年级第一名；武术班的成绩是“优”；扔垒球，全班第一。这些让J更加热爱运动了。认真参加武术班，快要做到完全八字开了。

期末总结的时候，语文老师表扬了这个学期阅读量较大的学生，让J说说感受，J说有一个故事可以借鉴一下：有一个商人爬山，听到一个声音在说，捡一些石头吧，明天你会很高兴，也会很难过。这个商人就捡了一些石头。第二天，商人发现石头变成了宝石，商人很高兴，可是他高兴之后，他就很难过，因为他捡的太少了。我们读书就像商人捡石头一样，刚开始的时候，觉得没有什么用，可是将来会发现很有用，那个时候就会发现自己读的太少了。老师问J这个故事从哪里看来的，他说忘了。我们也不知道这个故事在哪本书上。不过J能记得这个故事，而且能理解能运用，实在出乎意料。

下学期，J主要的任务是改进5个缺点，争取做到2点，认真练好武术，增强身体素质。

[ 本帖最后由 Jack的爸爸 于 2013-1-26 13:26 编辑 ].

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2013-1-26 22:30 发表
小J很不错，爸爸好象要求很高，有完美主义倾向噢。

这个爸爸经常被妈妈和家人批评的，批评的焦点就是对J太溺爱，不严肃批评J的缺点。.

引用:

原帖由 臭臭蛋 于 2013-1-27 11:01 发表
是個好爸爸，相信小J會很優秀

谢谢。J在老师、同学和家长的帮助，应该会逐步会提高。.

引用:

原帖由 子玖妈妈 于 2013-1-28 14:52 发表
很有意思的帖子

我是想记录一下上海普通公立小学的一个普通小学生的5年学生生活，如果没有意外，会陆陆续续记录下去，不会很详细，也会隐掉一些信息，但基本上忠实事实。.

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2013-1-28 21:16 发表
哇，五年哎，同时开拍记录片吧！

小时候还是经常拍一些小短片，现在不太拍了。回头看看之前拍的小短片，确实非常温馨的感觉。.

这个学期，明显感觉到学校确实在做减负。

语文的作业变化不大。

数学的变化比较明显。考试少了。到目前为止，包括其中考试，只有3次。考试和平时练习中的思考题(奥数题)也没有了。

英语的变化最明显。所有的笔头作业完全取消了。到目前为止，只进行过一次口头的期中考试。.

J上的是普通公立小学，学业不重，再加上这个学期的减负，所以在学习上J基本上没有感觉到压力。我们花了大量的心思在纠正和培养习惯上面。

J是个慢性子，什么事情都是慢吞吞的。所以，“慢”是着重要纠正的。上个学期总结出来的”3慢“增加到“5慢”。经过半个学期的努力，“5慢”已经进步到“5中”了。只要在速度上赶上大部队就已经可以了。

说一个“慢”。J写字慢，特别是在课堂上写生字的时候，特别慢。语文老师还特别和家长说过这个问题。问题出在哪里？和J详细讨论过这个问题，发现问题是出在J对字型不熟悉，而且J坚持把同一个字写几次，每个字都写的一模一样，这样就需要花费大量的时间。

那么解决的方法就有了：1. 首先端正态度。先解决写得慢的问题，再解决写得好的为问题。2. 每天在家预习2课生字，在上课前，就已经掌握字型，已经可以默写。

最近和语文老师聊天，谈到这个问题，老师说J虽然写字还是不快，但已经进步很大了。而且J在做试卷的时候，速度飞快，比其他同学提早20分钟交卷，原因是他做题目特别快。J交卷之后，就看老师批改他的试卷，还会经常和老师聊聊天。老师讲了几个J搞笑的事情。.

引用:

原帖由 aochuanhui 于 2013-4-23 09:13 发表
还真的有学校在做减负啊。

校长在家长会上明确说要控制作业在1小时内，语文25分钟，数学20分钟，英语15分钟。从目前老师布置的作业量来看，英语大概在5分钟，数学在10分钟，语文的写作业在15分钟内就可以完成，前提是学生会做，如果不会做，不会读，那么英语搞个1个小时也有可能。.

练武已经半年了，J平时基本还是积极的在家锻炼身体素质，包括劈叉，蛙跳、仰卧起坐、俯卧撑，练拳。在武术班里面，在身体素质训练时，J的成绩慢慢上来，从最后几名到中下水平。横叉、左叉、又叉基本上可以做到了。

上星期，整个武术班参加了2013上海精武第十五届中小幼学生武术、书法比赛。J获得某种拳的第二名，某种拳的第六名。这是超出很多人的预期，J自己也从没有想过。所以J很高兴，说明年还要参加比赛。J也看到嘉定武校的学生身体素质超群，最近在家他自己加了身体素质训练的量。.

引用:

原帖由 胡豆妈 于 2013-5-19 17:08 发表
小朋友蛮乖的，肯吃这样的辛苦。

J还是喜欢武术,他也从练武中获得回报。用J的话来说，是“有意思”。.

说到练武，J妈妈说她喜欢看《射雕英雄传》，J也说要看。为了鼓励J练武，让他看看郭靖是如何练武的，于是准备了书给J。J很快看到郭靖到大金国遇到王处一一段。
问J，你看《射雕英雄传》，学到什么？
J想了一会儿回答，不管你有多厉害，总有比你厉害的人。
问J，那可以用书面一点的话来说吗？
J说，天外有天。.

引用:

原帖由 aochuanhui 于 2013-5-24 07:40 发表

已经能看金庸了, 佩服佩服!

J只是挑一些他感兴趣的关于练武的部分看。还没有和J聊书里面的具体内容。.

J对运动的兴趣超过了我的预期。J每天都能自觉完成预先设定的指标，俯卧撑20个，仰卧起坐60个，蛙跳10个来回。今天和J聊了一下运动量，J认为仰卧起坐和蛙跳已经没有难度了，俯卧撑还是有一点难度，于是决定仰卧起坐的指标提高到70个，蛙跳提高到12个来回，俯卧撑还是保持不变。

目标：俯卧撑80个，仰卧起坐240个，蛙跳40个来回。预期半年内达到。

看看去年12月18日的记录，进步真是巨大。

和J聊到他们班级的体育课，J说最近体育课在考试，考试内容是劈叉和扔球。劈叉没有100分，因为左叉还不够好。扔球100分，超过满分线一段距离，是他们班扔的最远的。J是他们班最小最矮的男生之一，有这个成绩和J最近半年的练武有很大的关系。J显然对自己最近在体育和武术上的表现也比较满意，这也更坚定了J每天锻炼的决心和信心。.

J的语文老师是个有爱心、幽默和善于鼓励的年轻老师。J很喜欢语文老师，也喜欢语文课。语文老师这个学期开始鼓励小朋友们写日记，周末的时候，老师会布置学生做些实验，然后写篇文章。对于字数不做要求，有话则长，无话则短。

J这个学期写了好多日记，刚开始的时候，日记要写很久。J爸看见了，就鼓励J没有素材，就不要写，有素材的时候才写，不要去想太多。所以现在J写日记会很快，因为心里有东西，才动笔写。

今天看到J写了一篇日记，觉得J这个学期写日记挺有进步的，这篇日记是书面语言用的最多的一篇。老师在批改的时候，除了修改错字、把拼音改成汉字和修改标点符号之外，不做其他修改，甚至故意保留一些病句。这也是老师宽容的地方。

2013年x月x日 晴
    前天，我在研究一种令人毛骨悚然的动物--蜘蛛。我的重点不是蜘蛛本身，而是它的网。
    众所周知，蜘蛛网有粘性，但它的“荷叶效应”可以说是鲜为人知了。大家都知道“荷叶出淤泥而不染”，荷叶效应指的就是这个意思。下雨后，蛛网上面布满了水珠，不，是下面布满了水珠。从下面看，就像一颗颗星星。可惜这个“夜空”只能下雨后欣赏到。有时间我拍张照片给你们看。我为大自然的神奇让我十分惊讶，小小的生物竟有这么强的能力！.

引用:

原帖由 大唐家 于 2013-6-4 22:32 发表
写得真好！感叹。

谢谢，过奖了。写作是我们家长的弱项，都不知道如何辅导。只是让他看一点书，看看别人怎么写。.

引用:

原帖由 山妞妈 于 2013-6-10 21:42 发表
J爸爸，看了你的文字感觉你们好幸福，进了一所这么好的学校还遇到这么好的老师。我的同事说他们的孩子最不爱上语文课，老师用机器读课文，用投影仪放文字和图片，没什么意思。能请问你一下，你们上的是哪家小学吗？

不瞒您说，我们的小学是上海的非常普通的公立小学，政府要求校长接收20%以上的外来务工子弟，俗称“菜场小学”。有家长开着运土石方的卡车来送孩子上学的。

您说的老师用机器读课文，我觉得是正常的，因为录音机读的很好。我们从开学开始一直在家播放语文的课文MP3，这对于学习非常有帮助，J背诵课文几乎不花时间，就是因为MP3听熟了。另外用投影仪放文字和图片也是很好的教学方式，我听过语文老师的课，我们学校也是这样的，这大概是上海市政府的教育投资和课堂改革。老师除了投影仪之外，还会写一些少量板书，用于指导孩子书写。

孩子不喜欢语文课，可能觉得语文课和语文作业困难，也可能觉得语文没有用。我没有很多经验，只是从J的反应来看，尽早地让孩子阅读一些感兴趣的有深度的书籍，让孩子学以致用，并且站在比上语文课和做作业更高的角度去理解语文会是一个可行的学好语文、喜欢语文的办法。.

J的学校每周一节外教课。外教老师M，是一个小年轻，新西兰人，上课活泼，会带领孩子们做游戏，并且会展开几个小组的学习竞赛。他的课堂气氛很活跃。J非常喜欢M，有时会去找M聊聊。我也见过M，和M聊过几句。M也记得J。

去年，学校发了张通知，同学们自愿参加“我与外教”全国征文大赛。J和妈妈合伙写了篇文章，基本上是J口述，妈妈记录，说的是J和M之间的事情。最近J拿回一张奖状，是“我与外教”全国征文大赛优胜奖，也就是“鼓励奖”。J妈看见了，直报怨说，当初记录下来的文章有一些明显病句，意思不通顺，J都坚持不让改，不然都可以拿个三等奖了。.

引用:

原帖由 山妞妈 于 2013-6-15 23:52 发表
J爸爸，我家妞妞明年上小学，正在寻找比较理想的学校，我不认为名校就一定好，所以也想了解您所说的最普通的公立小学的情况。看了您的发贴，感到还是天无绝人之路，普通学校倒是更符合我的想法。因此，请问您告诉一下 ...

您误会了。这个学校真的只是非常普通的公立小学，在旺旺上几乎没有人提过。千万不要把这个学校理解成夏山学校似的。

J的这个小学学的就是上海统一的语数外课程，和上海所有的公立小学都是一个教法。作业也是类似的：每天预习、默写、背诵、做数学题，读英语，看课外书，签字。对待订正也是类似的：默写错误的订正4遍，考试中错误的题目要订正10遍。

在J上小学前，根据道听途说的信息，这个学校的作业是非常多的，老师是很凶的。其实真正上学了，却发现原来很多信息都是误导性的。

另外，在这里我会说一些J的进步，较少的提及J的不适应和缺点，所以显得这个小学非常的理想。可是一些不适应的地方，我还没有提及，例如J在英语课上，感觉很无聊，可是目前我们又没有其他的办法可以解决这个问题，只好继续等待机会。.

引用:

原帖由 我是黄河 于 2013-6-12 21:22 发表
这是哪家小学啊，简直是教育模范，在我看来，挑过生源的私立小学首先就没资格被称为教育模范，其次语文老师给予孩子这么多自由的空间。。。课余还有这么多体育活动内容。。。不错不错！

J上幼儿园的时候，我们一直觉得J的幼儿园非常好，环境好，老师更好。可是同时，很多家长却很不满意。

J上的这个小学，到目前为止，我们觉得非常好，虽然场地不够宽敞，硬件设施也不是完备，可是几个任课老师却是非常好。可是同时，也有一些家长不满意。很多J的幼儿园同学，不惜舍近取远，克服重重困难，选择不在这个小学上学。

这家小学绝对不是教育模范，我会在接下来，说说我们困惑的地方。.

期末，J从学校拿回来一张下学期兴趣课的选修单。单子上有几十个兴趣课，每个学生只能选择一个。J看了一会儿，说，我还要选武术。

J的武术老师很年轻，专业武术出身。他上课会采用一些游戏的方法，虽然比较严格，但学生还是很乐意进行比较辛苦的训练。在学校内开的课，还算比较宽松，在校外开的课上，会更严格，对不认真的学生，甚至会打手心和打屁股。

J的心中满是武术，经常下意识地摆弄着各种姿势，据老师说，J被看见在厕所里面练武术。.

这是一年级第二学期期末考试前的最后一个周末。根据统计，这次期末所有的语数外复习的总共作业量(分配到大约2个星期)如下：

1. 语文：读、背所有45课。背诵8首古诗。默写大约300个词语。大约3分钟复习一课，古诗1分钟一首，1分钟默写2个词语。合计需要293分钟。
2. 数学。基本上没有额外的作业。这个周末两张期末测试试卷。J大约13分钟做完一张试卷，再花7分钟检查。
3. 英语：读几张试卷。背诵课本上所有的儿歌。大约1个小时。.

引用:

原帖由 山妞妈 于 2013-6-16 21:32 发表
哦，是啊，好像现在的小学生都是这样的，比我小时候老师采取的办法更机械。期待您继续分享J的小学生活。

谢谢关注。看得出来您也有小一学生家长特有的焦虑。不过从我观察到的邻居家的和自家的小孩情况来看，如果没有名校情结，在上海普通公立小学中，一般来说小孩都会适应的很好的，只要家长多关心小孩子的学习习惯而不是学习成绩。.

引用:

原帖由 我是黄河 于 2013-6-16 16:57 发表
洗耳恭听

您客气了。我困惑的地方在于如何在较大差异的群体中，进行因材施教。我会写写在武术课上看到的和做到的。.

大约半年前，上武术课时，老师要求的仰卧起坐动作是双手抱头，身体平躺，没有人压着腿，独立作仰卧起坐。当时，J一个都做不起来，勉强拉着裤腿起来的。

这两天，J的这种动作的仰卧起坐已经能做到60个了。超过上课时老师要求的一倍。

J还修改了俯卧撑的动作，把脚架在凳子上，改成头下脚上的俯卧撑。.

上学期的问题基本上都解决了。但是带来的新问题是写字的质量下降，吃不掉的饭菜倒掉等。

体育课的成绩是优，比上学期有进步。每天的锻炼和武术课很有效果。J对锻炼和武术的兴趣浓厚。

J参加了2013上海精武第十五届中小幼学生武术、书法比赛，获得某种拳的第二名，某种拳的第六名。

虽然J在劳动方面付出了很多努力，按照他自己的评价是“排座椅几乎每天”，J上学期最希望的“劳动小XX”还是没有拿到，却拿到了“科技小XX”。对此，J无动于衷。

手册上其他学生对J的评价，老师的评价和评语，很客观的反应他的缺点和优点。

手册上的考试分数比上学期的要低一点，不过老师在学习方面的评语却更进一步了。

有点意外的是，音乐课的所有成绩都是“优”。对于一个五音不全的小孩来说，获得全优的音乐课成绩，真心讲是挺意外的。特别是音乐老师的留言
让人很好奇，这个J都是怎么上课。音乐老师的留言：最喜欢上课听你的回答了。希望你以后继续加油，成功不会离你太远。

下学期，J主要需要解决写字质量、姿势，习惯问题和手册上写的几个缺点。.

引用:

原帖由 gdd1214 于 2013-7-3 12:59 发表
细心的爸爸.孩子也是有目标的持之以恒,我们当时为了加强身体素质也练过武术,可惜小子怕吃苦半途而废了

真心话，练武是挺累的。有内动力或者外动力/压力的才能坚持下来。不过不练武术，做别的也很好，只要参加一点体育锻炼。

昨天问过J，练武累不累，J说很累的。我就问，那老师课上问你们累不累，你们都说不累。J说，其实是很累的，但我们都要说不累。

于是让J回忆小一第二册的望梅止渴的故事。.

引用:

原帖由 咕老肉 于 2013-7-3 15:06 发表
LZ加油，喜欢看这样的分享

谢谢鼓励。.

回家后，问J今天看什么书了？J说把《射》看完了。这是他第二次看完《射》。

爸：问你三个问题。
J：你问吧。
爸：你说说看，看完《射》，你看到了哪三个印象最深刻的道理？
J：如果一个人接近坏的人，时间久了，他也可能变坏。
爸：从什么事情中得到这个道理？
J：杨康的例子。
爸：哦。这就是近朱者赤近墨者黑。那第二个呢？
J：如果一个人方向对，有蛮劲，有坚持力，有可能时间很长，什么事情都做得成。
爸：从什么事情中看到这个道理？
J：郭靖学武，练九阴真经的事情。
爸：哦。有志者事竟成。那第三个呢？
J：和第二个相反。如果一个人很聪明，别人也认为他很聪明，但是他不坚持，就可能什么事情也做不成。
爸：从什么事情中看到这个道理？
J：黄蓉练武就是一个例子。

爸：第二个问题，你认为郭靖是什么样的人？
J：郭靖不会说假话；有蛮劲，有坚持力，他小时候和人比武，就是这样；脑子反应慢，动作反应倒是挺快。

爸：那第三个问题，你最希望向谁学习？
J：郭靖。我很喜欢他的性格，除了他脑子反应慢。.

问过J，下个学期，你希望什么能力获得同学们的认可。J说，下个学期，我要拿出真本事了。问J，你的真本事是什么？J说，我快要超过我们班的速度之王了。哦，原来J希望下学期要获得“体育小xx”。

那这个荣誉是怎么评选的呢？J说，先是同学们推荐，也可以自荐，这次有同学自荐的。同学也可以反对的。候选人同意。每个有选人只能参选一个荣誉的评选。之后大家投票。得票最多的获得荣誉。听起来流程还挺完整的。

那下学期做什么才能获得同学们的认可呢？首先是秋季运动会。然后是平时体育课上的表现和体育成绩。J只想到这么多。那怎么获得同学们的推荐呢？J没有说。.

看来教育部的减负开始起效了。这个学期开始，语数的在家写的作业明显减少。

语文除了口头预习之外，就是默写差不多20个词。有时候，老师不布置特定的词汇，而是让学生自己复习订正本上的词汇。这个学期，老师比以前更重视学生的课外阅读，会在作业中特意提到看课外书。基本上20-30分钟完成。

数学有时候没有在家的作业。有时会有一页的口算题。数学老师交代家长督促学生在家背诵99表。这也算一种补偿吧。基本上10-20分钟可以完成。

英语的作业写一些字母和2-4个单词，听、读一课。基本上5分钟可以完成。

作业量确实减下来了。但是咱们要清楚减负的目的。.

学校的跳绳比赛又要开始了。J还会参加，并充满期待。

自从去年参加过跳绳比赛之后，发现跳绳的运动量太小，就不跳绳了，改其他的运动方式。现在把跳绳再捡回来，早上跳500个，晚上跳500个，把跳绳的感觉找到。环境真的重要。环境所给予荣誉让J很主动的去练习跳绳。

运动会也要开始了，2年级的学生参加短跑和扔球的项目。J的短跑比较弱，但是扔球还是很强，在全班选拔的时候，成绩挺好的，可能会参加学校运动会。.

1年级结束的这个暑假，英语老师布置了作业，抄写200个英语单词，老师没有明确要求背诵，仅仅要求抄写。

为了保护眼睛和提高效率，咱们对作业稍稍做了一点修改，不抄写，改成口头背诵。结果2年级开学的时候，J交了英语作业，上面基本上没有写过单词。英语老师也非常的宽容，没有纠结于抄写还是口头背诵。

由于这些单词都是1年级学习过的，在采用山寨的自然拼读法之后，J很快就背诵了1次，又复习了1次。

J花了很多心思在练武上面，在练习套路和身体素质的训练的过程中，也积累了一些练习的方法。之前一直让J知道世界上很多东西都是有关系的。问了J一个问题，背英语单词和练武有没有关系？

J的回答是有关系：1. 背英语单词和练武都需要花时间。2. 背诵英语单词和练武一样，都需要分段练习，困难的单词需要拆分才能记住，困难的招式也需要分解才能练好。3. 困难的单词需要反复背诵，困难的招式也需要反复练习。

由于有赢着通吃的特性，武术、音乐、棋类等技艺的教学和练习方法必须非常有效率，光靠时间和傻练是没有结果的，因为你把所有的时间都放进去，一天也只有24个小时。所以这些老师如果聪明和用心的话，必须从方法和效率方面要成绩，而不是让学生投入更多的时间。那么如果从课外兴趣班的训练方法中学的更有效率的方法，利用到学校的课程学习中，那么可以达到相辅相成，事半功倍的效果。

[ 本帖最后由 Jack的爸爸 于 2013-9-26 23:07 编辑 ].

旅行的路上和一位从事体育教育的专业人士聊了一些体育训练的问题。有几个有益的获得：

1. 体育训练肯定是要因材施教，量体裁衣的，不然是出不了成绩的。现代体育训练更加进一步，会利用计算机辅助统计和辅助训练。
2. 现代运动员的成绩来源于科学的训练。
3. 小孩子的体育训练要着重在敏捷度、柔韧性、协调性；而不是耐力和力量。
4. 小孩子的体育运动基本上训练的基础是相同的，所以不同运动造成的身体素质是可以运用到其他的体育运动中的。

所以以后J的体育运动量不会增加，而是增加了快速高抬腿的项目，这样提高敏捷度。.

这次还和一位高中同学聊了他的高中数学学习经验。这位同学当时数学非常好，现在也从事数学教学多年。

结合自己的某个学科的学习经验，再结合某位作者说他自己高中时代某些同学的学习方法，发现原来道理都是相通的。

既意外，又在情理之中。.

引用:

原帖由 jfeeling 于 2013-10-9 13:00 发表
Jack爸爸能不能分享一下这些学习的经验?谢谢!

不客气。和网友分享最新心得,其实很简单，就是孔夫子说的两句话：
1. 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
2. 学而时习之，不亦乐乎。

知易行难呀。虽然知道了，可是做起来，做得好，可是太难了。.

引用:

原帖由 jfeeling 于 2013-10-10 13:38 发表
呵呵,谢谢,这两条做起来确实很难啊!

这是方向和原则性的东西，具体的操作各有各的做法。先从一个方面突破，然后利用心理优势，再扩大。J正在努力中。.