根据西方和前苏联的经验，奥数害人不浅。害人的不在奥数本身，而是怎么看待奥数。
大家其实很明白，奥数是比赛项目，不是基础理论，是一种技巧。大凡一种技巧必须得有天赋加训练才能做得最好。这就不奇怪，象杂技或体育一样，不是每个人都能胜任的。自然，能在奥数领域比出成绩的孩子绝对优秀，读理科应该没有问题。这也就是大家所说的学了奥数的孩子聪敏，其实颠倒了，是这个聪敏的孩子玩奥数然后得奖了，这是必然的，没有数学脑子的学到死也得不了奖。
还有我们担任教育重任的小学和中学老师，他们真懂教育吗，当面对各种培训收费的回扣，你如果作为老师你会怎么反映，除非你具有雷峰般的意志，这就是呼吁奥数害人的声音总是那么脆弱的原因。我们国家国民的文明程度的确不高，大家这样，老师也不免俗，请相信专家，请为孩子着想。
只要引导得当，中学和高中的课程并不难，难在孩子对学习兴趣的培养，难在家长对待孩子学习方法的选择，更难在学校教育体制的扭转。假如一个连平时学习都很吃力的孩子再去学奥数，就跟要一个身体有缺陷的人去练跳高或体操，简直乱了。现在进学校跟投胎似的，进了校风跟方法不错的学校还有救，只要孩子努力是了。进了只图校方利益的学校，聪敏孩子问题不大，一般的孩子简直是进了地狱。
我是一家看法，还是多听听大家的。

[ 本帖最后由 小猪爸爸 于 2006-8-21 10:19 编辑 ].

现在中国一下子打开了潘多拉的盒子，利益的面纱罩住了很多真相，丘成桐教授是个勇士，他所揭露的真相连教育部也是要招架的。只是许多不明真相的BBMM不愿意接受，因为他们的孩子喜欢数学，喜欢奥数，其实与丘成桐不矛盾，丘教授不是反对奥数，而是反对把奥数当教学工具进行扩大化，任何违背规律进行扩大化都是害人的。比如抄股，比如抄房子，比如全国精英向上海等大城市汇聚，所造成的恶果是害人害己的。.

僵脱…….

你说得有点道理，记得当初有些成绩很差的女同学考了师范，还进了，现在大多都是教育中坚了吧，不是说他们不好，而是可想而知的没那么好。看看现在的学校，特别是小学里，不管民办公办，都有那些贪小和势利的老师，怕怕的。还好我们遇见的老师不错，看别的班级别的孩子，惨！.

对啊，不要把奥数当救命稻草才是，冷静分析是做父母最重要的职责。.