说实在的，我很不情愿让孩子学奥数。都是些中学，甚至高中的内容，孩子这么小，超前教育就是拔苗助长。不是为了考学我才不让孩子学呢。我们平时练乐器，学书法，还得健身，还想培养孩子好的阅读习惯。试问哪一个不比奥数更有意义？就算孩子凭借奥数进入了牛校，课业压力那么大，那真是就进入死胡同了。难道这样死读书出来的孩子就真的会很好嘛？
说句不好听的，如果这样教育孩子，那不如去小地方体验下地狱式的竞争吧。每天6点不到起床，12点前别想睡觉，孩子除了学习什么生活都没有。这样有什么意义？等大了能适应社会？反正我就是这么成长起来的，适应社会让我付出了巨大的代价。所以我是坚决反对这样的教育模式。.

引用:

原帖由 鸟瞰 于 2013-5-10 16:17 发表

问一个问题，你想进牛校吗？如果想进，学奥数和学乐器、学书法其实没有什么区别的。如果你不想进牛校，单靠练乐器、练书法现在来说成功的概率高吗？一个朗朗，一个丁俊晖有多少个垫背的？如果大家都走这条路了，也 ...

回答你一个问题，我想进牛校，但是不知我们理解的牛校是否是同一类学校。我要反问你，你认为的牛校该是怎样的状况？我先告诉你我的答案，对于我的孩子，我希望他进入一个能充分发挥他的才能和特长的学校，而不是一个仅仅会教孩子考试的学校。升学率至上的学校我不认为是牛校，那充其量是个牛栅栏，等同于激素催肥，或者三聚氰胺奶。

回答你第二个问题，靠练乐器，练书法进不去牛校，这个我明白。而且乐器，书法是我希望孩子提高自身素质而学习的，不是为了进“牛校”学的。至于成功概率，我只能基于形势所迫，让孩子参加他不愿我也厌烦的强迫式的奥数学习，因为我们是平头百姓，只能水波逐流。虽然如此，我还是会发出反对的意见，这是我的态度。

第三个问题，朗朗，丁俊晖是他们行业中的佼佼者，是所有人的榜样。多少垫背的这个我不知道你的意思，难道有很多人眼馋他们的成功而去盲目跟从吗？那确实该去垫背。不过朗朗和丁俊晖给我们的启示不仅仅在他们的成就上，更重要的是他们通过其他方式，而不是千军万马过独木桥，来完成了自己的成就。就我个人而言，我认为这是百花齐放的优秀范例。牛校怎样？大学怎样？我们教育孩子的是独立的人格和自强的性格。张江民工大多都是名校研究生，博士生，又怎样？还不是被披上民工的外套？（不是歧视民工，这里讲的是只知道工作，完全没有生活的状态）

第四个问题，大家都走艺术的路能成才吗？你的问题让我笑了。你学习的目的只是成才，而不是为了学习的乐趣，不是学习本身。你这种功利的学习，我不敢苟同。

第五个问题。学做人，应该是一种品德，靠的是家庭学校社会多方面的因素，不是培训班能教的。我不知道你在哪个培训班学的做人，感觉有些生硬呀。

第六个问题，第七个问题。关于做人的培训班，可能有吧，比如销售的培训，其中就有为人处世的环节吧。对了，还有就是一些礼仪学校，应该也是这种类似的吧。不过跟这些培训班的人接触后，虽然挑不出什么毛病，但是就是觉得假，虚伪……

最后的话我赞同，学什么没有高低贵贱，关键看怎么学。但是目前来讲，我就是把奥数给看的很贱，不是奥数本身，而是奥数被人给利用了，当做牟利的工具，当做一条产业链，拴住我们最深爱的孩子，让他们这么幼小就不得不放弃大把大把美好的童年时光，而且还通过奥数把还在成长中的孩子分为三六九等，我就是觉得这种做法太下贱了。（不开玩笑）孩子是我的，欺负我孩子，我就是要跟他没完，不管他是人还是什么牛鬼蛇神，这是我作为一个爸爸的责任。牛校牛不牛，得看我认为他牛不牛，我不认同的再牛也与我无关。

[ 本帖最后由 savage_wxd 于 2013-5-12 20:26 编辑 ].

这位妈妈，他这些方法虽然列举详尽，但是我帮你逐条分析下，你看是否还那么精辟？

1，从兴趣入手是对的，但是这个兴趣该怎样开始有待商榷。我个人观点是，观察孩子对什么事物感兴趣，然后帮助孩子培养他自身的兴趣，这种兴趣是他天生的。如果家长为了某种目的去诱导孩子某种兴趣，虽然也可以有所收获，但是缺乏了与生俱来的某种灵性。这是我对兴趣的一点点看法。

2，家长为什么要对一个不感兴趣的东西强迫自己呢？仅仅是为了把孩子引向这个自己都不待见的东西上？就算家长的欺骗成功了，等孩子大到可以分析认知的时候，会不会有上当的感觉呢？这种上当的感觉会不会产生一些副作用呢？

3，教奥数一定要用奥数的方法，不能用自己的方法。我不知道是不是指奥数课堂上讲到的方法。但是从这点上我已经感觉到，学好奥数（所谓学好就是得到好成绩）就是要死读书，其他方法不知道是否有效，但是奥数的方法肯定有效，这对成绩是有利的，但是对孩子的成长是绝对有害的。中国孩子考试号称雄霸全球，但是为什么就出不了伟大的科学家呢？就是脑子读死了，沿着前人的路走虽然顺畅舒服，但是永远不可能发现新的大陆。这种毒害是有预谋有组织的，我是要避免孩子受这种毒害的，不知您怎么想。

4,5,6,7,8其实就是一些普普通通的学习方法而已，不仅对奥数有用，对其他任何事情都有用，所以看起来头头是道，其实什么也没讲。

说句我个人的观点，我不反对奥数本身，奥数跟奥运差不多，具有一定专业性竞技性。如果有人对数学特别喜欢，研究下奥数确实挺好。但是把奥数当做一个选拔工具，把充满生机的孩子捆绑起来，这种做法我实在忍受不了。特别是那些在奥数利益链条上的人，为了一己私利不顾孩子的成长，更是让人愤怒。.