我们现在大班，是去年暑假考的（中升大时），自己请的老师复习，没有参加辅导班，最后结果是6过4。觉得每个考点要复习的宽度是不一样的。
比如认东西，应该是红书上就够了，多认了也没用。但那些问答，想说出三种动物，这就要看白书。这两项是一定要保证过的。
听说模仿，考的是跟读能力，所以会跟红书上的内容是不够的，能多练练白书上的内容会好一些，不一定考白书上的东西，但提高的是孩子的能力，如果万一碰上，至少孩子听过，但万一一句都碰不上，至少孩子锻炼过，不会太差，只跟读红书上毕竟范围窄。我们当时没过，考的不知道是不是红书或白书里的东西，觉得是因为孩子练得少。这项多练练，应有很大的把握过掉。
快听快答，考试的时候，可能是红书里的，也可能不是红书里的，连白书里的都不一定是，主要是考对语言的应用能力，比如前面有老师教听到who就怎么回答，其实是快捷方法，这方面更倾向于理解，如果时间紧，就看红书里面算了。如果想把握大些，重点要让孩子理解关键字是什么意思，另外还要会针对不同的关键字做回答。还是有些难的。
看图问答，我们当时没过，感觉撞运气，碰到的图不是红的也不是白的，孩子不会答，如果没时间，干脆放弃，就攻红书，如果运气好碰到红书里的，就能过，运气不好，没办法。因为花了时间在白书上，也不一定能保证孩子肯定能过。不确定因素太大，就少花些功夫吧。我家孩子没过，他告诉我他看不懂图上的人在干什么，不是英语的问题。
听听做做，觉得值得花些时间让孩子理解一下，因为如果孩子红书和白书都能做的话，即使碰到书外的东西，很容易举一反三。因为只要他懂了open是干什么，只要听到这个单词，不管让开什么，他都知道干什么。
马上要考试了，家长在这么短的时间里，需要综合孩子现有状况，抓住短时间能突击上去的内容。.

我们家长是在校门口外面等的，连学校都没让进。孩子进去了一共约半个小时，包括等候的时间，因为每个项目，考的老师不一样，要在教室外面一个个等的.

我不是老师，我也不知道。但我知道有老师教快捷回答方法：只要听到选择疑问句就回答后面的，如Do you like pizza or water? 回答I like water. 从题型上看应该是要求回答完整的，而且快听快答基本都要求回答完整句子的，至少要有主谓语。比如Yes, I do..

说实在的，我总觉得小班太小了，我们中班暑假去考已经觉得超前了，曾经问过中班下学期去考没过的小朋友，都认为太超前了。我也不知道老师会怎么样，倒是觉得还是不要给孩子太大压力了，孩子会做就做了，不会做算了，就是个运气。
那么早过了并不是件好事，要知道有了一星就想二星。小班过了一星，就想中班过二星，要知道中班过二星可要比小班过一星还要难，不是难在英语，而是难在孩子的全面能力。其实画画就是全面能力的一部分，所以，会就会了，不会就不会了。就当让孩子去练练了.

我也不知道只回答'water'是否可以.