一、9个学习好习惯
      ⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题
      ⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭
      ⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写

二、9个做人好习惯
      ⒈心态积极 ⒉孝敬老人       ⒊勤俭节约
      ⒋持之以恒 ⒌充满自信       ⒍守时惜时
      ⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人

三、9个礼貌好习惯
      ⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语  ⒊用双手接递长辈的东西
      ⒋坐有坐相站有站相   ⒌礼貌待客      ⒍不乱翻别人的东西
      ⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼

四、9个卫生好习惯
      ⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙       ⒊每晚洗脚、洗袜子
      ⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡
      ⒎不随地吐痰   ⒏不乱扔垃圾     ⒐隨手整理好用具和衣物

五、9个饮食好习惯
      ⒈定时定量   ⒉细嚼慢咽           ⒊吃饭时不说话、不出声
      ⒋爱惜粮食   ⒌不挑食、不偏食     ⒍少吃零食
      ⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品

六、9个阅读好习惯
      ⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷         ⒊专心致志
      ⒋做摘抄画重点       ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书
      ⒎姿式正确           ⒏善于交流心得     ⒐爱护书籍

七、9个安全好习惯
      ⒈遵守交通规则 ⒉不玩火       ⒊不逞能
      ⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑   ⒍右行礼让
      ⒎有自护意识   ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼

八、9个运动好习惯
     ⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体
     ⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进           ⒍做好准备活动
     ⒎经常散步       ⒏积极参加体育比赛   ⒐不断尝试新项目

九、9个劳动好习惯
    ⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做   ⒊别人的事情帮助做
    ⒋按操作程序劳动   ⒌学会共同劳动       ⒍劳动中注意自我保护
    ⒎找窍门探索巧干   ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果

[ 本帖最后由 一杯白开水 于 2009-12-21 12:15 编辑 ].

引用:

原帖由 小园子妈妈 于 2009-12-21 08:15 发表
谢谢了，朝着这个方向努力。问一下白开水老师，看课外读物孩子如何看呢？是要读出来还是就看看，然后要把看得东西复述一下吗？

最好不是复述，而是交流，交流的内容看孩子的情况而定。.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2009-12-21 11:15 发表
我觉得这不是培养孩子，是在培养“圣人”。

我认为我儿子是个很普通的人，我也就懒得去“圣人”的爸爸。

做到这些有很大的困难么？.

引用:

原帖由 牧童短笛 于 2009-12-21 12:00 发表
如果全部做到这就不是孩子了,而且很可怕.
我们自己又 能做到多少?
孩子还是有一点缺点的好
如果有这样的孩子,他她一定不是快乐的,至少没有童真了.
只能说尽量朝这方面培养,

真的会是这样的么？

我不明白了。。

家长们要求老师做圣人，要求圣人出来教学生，那么圣人教出来的学生也应该是圣人吧。

从这个逻辑出发，那家长对于孩子的教育也应该从圣人的角度考虑，应该是没错的吧。

如果家校的培养方向不一致，不就有矛盾出来了么？

这个矛盾该如何调和呢？.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2009-12-21 12:35 发表


你这个逻辑有问题，至少回答不了这一个问题：“圣人是谁教的？”

所以，我承认老师是普通人而不是圣人，学生是普通人，但是学生可以超过老师。

圣人是圣人教出来的呀，，最初的一个圣人，是大家公认为有一个普通人不再普通，给他封了一个“圣人”的头衔，那他就是圣人了，不是么？.

引用:

原帖由 牧童短笛 于 2009-12-21 12:44 发表
孩子们是天真的,活泼的,不是束缚的,你不给一点零食吃,老人会给,大家都不给,她看见别人吃会嘴馋,就有孩子为了一点零时而犯下错误.
奔跑是孩子的天性,奔跑是他们的权利,居然学校不让孩子下楼,这就是不对的.搪塞你的一句话就是为了安全
没有家长愿意和学校对立.
其实要说好习惯,上面还没有罗列完整,还有很多.全部做到的可以说是圣人,但是家长不希望孩子是这样的,他们应该是活泼开朗的,自己能够决定事情的,不是什么教条下的执行者.
让孩子自由快乐的成长吧,不要给他们套枷锁,发现问题及时指出就行了.
也有老师自己是家长的,他们的孩子能做到全部吗?
家长是尊重老师的,不是和学校唱对台的,他们比谁都重视学校的建设和发展,好的习惯需要长时间的养成,不是你我的几句话就行的,很多时间是需要自律的,管的太多反而不好.

上面的这些仅仅是一个建议，这些个能够让我们达到社会规范的自律法则，从我做起，大家能做到多少算多少，并没有要求一刀切啊。。

孩子是你自己的，你爱培养就培养，不爱培养谁也不会强逼你，对吧？

国家机器要制定法律条例有它管不到的地方，但社会普遍认可的规范，我们作为一个社会人总要遵守一些的吧，如何遵守，那就靠人们的自律了，既然有人认为自己做不到，别人大概也不会觉得你有多么另类，毕竟关起门来这是你自己的事情，旁人管不着的。

但好像也不对啊，社会文明到一定程度，是非常讲究习惯与自律的。那说不要要让孩子戴上枷锁，要给孩子有充分的自由的人，已经认为孩子做不到合乎社会规范的习惯养成和自律意识，那么孩子长大以后又如何生活在这个社会里呢？

不由得很多问号又产生了。。.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2009-12-21 15:01 发表


当然不是，徒有其名的圣人能教出不是徒有其名的圣人吗？子曰：“吾有知乎哉？无知也！有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。”

我想在培养孩子做“圣人”之前，顶顶紧要的是先培养孩子做一个“人”，有 ...

规矩是靠人做的，参见这个帖子，这就是同样一件事情的不同说法而已。。

http://ww123.net/baby/thread-4697207-1-1.html

[ 本帖最后由 一杯白开水 于 2009-12-21 22:04 编辑 ].

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引用:

原帖由 ccpaging 于 2009-12-22 13:07 发表
爱丽斯最喜欢吃妈妈炖的牛肉，但是在跟妈妈学习如何炖牛肉的过程中，她发现，妈妈每次都是买5磅牛肉，然后切一半，分2次炖。
爱丽斯问道：“妈妈，你为什么要分2次而不是一次把牛肉炖完呢？”
妈妈回答：“我跟你外 ...

最终的目的达到了么？牛肉熟了，可以吃了，建立这样的认知系统那还有啥不好地呢？.

引用:

原帖由 dracow 于 2009-12-22 13:11 发表


哈哈，真是句句说到我的心坎里了，家里的小一小子就在这样的。只是不知道一年以后的书包内部是否会有改观。
不过我相信孩子的进步是靠一点一滴积累的。不要以成人的思维去曲解了孩子的本是合乎他们心智的行为。

这样的积累是靠什么去实现的？自觉地顿悟么？.

引用:

原帖由 pm_simple 于 2009-12-22 14:05 发表
按照可报告、可监测、可核实 的原则，该标准有待进一步协商，看似需要再次进入墨西哥时间讨论定夺如何规范新一轮“减错”行动。。。

再追加三可，可记录，可测试，可验证。
结论可达标~~ 嘿嘿

。。.

引用:

原帖由 嗲虫妈 于 2009-12-23 10:32 发表
额的神呀，我自己都做不到呢，除非抬一座金山在我面前……
不说别的，就“不挑食”这一项，俺患有遗传性口腔溃疡呀，如果不挑食，那辣的、炸的、烤的、发的……一股脑儿吃下，俺的口腔要报销了，5555……算了，就 ...

。。看得痛苦来，惨古德娃，美味都不能吃一刚。。

那就你就是特例，特事特办，啥也别说哩，你爱吃啥就吃啥！.

引用:

原帖由 2004顺顺妈妈 于 2009-12-23 12:39 发表
能做到固然好，做不到也可以。

那是当然的，，反正马路上的雪会有政府部门派来的清洁工清扫，大家其实也用不着认认真真各扫门前的雪，

换句话说，就算是自己承认自己不能好好地管好自己也没啥不可以，反正有政府的，侬讲是伐？.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2009-12-23 14:25 发表


这话过分了。政府还不是老百姓养的，“政府部门派来的清洁工”又不是原来金珠玛米（现在的金珠玛米也是咱们老百姓养的）。

咱交这么多税（相当于欧洲的高福利国家了），花这么多钱买房买土地使用权，不就是给 ...

我这是举例说明，知道么？.