示范一下是可以的，最好在孩子对谱子有了 初步的学习之后，不然过多的示范会有先入为主的情况，对孩子来说会有听觉上的记忆，这样对于乐曲的把握很多也是靠记忆，
如果没有示范，孩子对于乐曲的理解可能仅仅是停留在个体的理解上，老师的 示范会有更好的音乐处理和音色，对孩子来说也是一种帮助。
所以，示范要看时间，我一般是让孩子吧生谱视奏一遍再示范，这样不仅可以提高孩子的视奏能力，还可以在视奏之后让孩子带着自己出现的问题来听老师的示范
示范先后也是百家争鸣的问题，各有利弊，所以相信老师，配合老师最好
[ 本帖最后由 piano小丸子 于 2007-11-19 10:12 编辑 ].
