1楼中班宝宝妈妈
(又开学了)
发表于 2005-1-13 10:31
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瞎说几句啊。首先，我不是蒙氏的坚决拥护者，虽然我前期看了些蒙氏的书，也为其中的一些理论也信服。但是我是无法效法这种教育方法的，也许是因为宝贝的年龄不容许我重新选择了；而且我确实也有一些孩子以后在社会上适应性的顾忌，所以尽管我的孩子性格也有些小小的“特殊”，我还是选择了继续留在传统的幼儿园，也许不是最合适的，但是这是毕经的。
蒙氏在我看来，对于经历过痛苦的情感经历的妈妈也许更能够接受，用个夸张的词，她是“痛苦中的明灯”。对于很多心情很开朗、很能够承受压力、适应力很好的孩子来说，也许放之四海都能够健康、快乐的长大，他们的妈妈体会不到这一点；但是对于一些拿着孩子“左也不是、右也不是”的家长来说，蒙氏一旦看到在孩子身上有效果，那么家长自然会义无反顾的。
轶轶在其他人眼里也许不是特别一个优秀的孩子（轶轶妈请原谅我这么说），但是如果通过妈妈的努力、环境的渲染，轶轶的性格、行为进步了很多，那么我们就应该承认蒙氏对轶轶的效果。由单个孩子在群体中的表现来肯定或者否定一种教育法，这是不公平的。再者孩子与孩子存在着很大的个体差异。如同对于原本爱书的孩子一天读完一本故事书是希奇平常的事，但是如果我的女儿哪一天主动给我讲了个故事那我也要高兴半天的。
讨论既然已经展开，如果爸爸妈妈们能够就一些事件讨论一下蒙氏和非蒙氏的不同做法那该多好！！<br>[此贴被中班宝宝妈妈在2005-01-13 12:51重新编辑].
