全对。

鉴定完毕。.

碰到这种情况，我会在评讲考卷的时候告诉全班小朋友这几个词语是什么意思，然后调侃地对当事人说：“这次算你蒙对了，不过光靠蒙可不行啊！”

一年级下的时候，我要求学生给课文中的生字组词，每字两个，可以在生字卡片上找自己感兴趣的写，也可从生活积累中找答案。学会查字典后，会鼓励他们请字典老师帮忙找一个，不过前提是能根据注释了解词义。既是对工具书使用方法的复习巩固，也是从另一个途径识字、积累词语。“处处是识字的课堂”，这也是二期课改的精神之一吧！

每位老师都有自己的出发点，做法不一，但目的是一样的，就是让孩子养成认真答题、规范用字的好习惯。家长肯定都能理解的。.