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原帖由 lealian_xrp 于 2007-3-9 09:39 发表
过年吃饭碰到我一些亲戚，有在中学当老师的席间感言“二期课改升上来的小孩，都是夹生饭”

想想，这样的教育改革，老师、家长，学生是获益良多的人多，还是叫苦不迭的人多，是多赢还是多损。。。。。。

偶 ...

能具体说说如何“夹生”伐？.

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原帖由 m宝贝 于 2007-3-9 16:00 发表

我觉得不可能吧，总是青出于蓝胜于蓝，怎么可能一代不如一代？

刚看了另一个帖子，说的是对教改没办法，我们可以调整自己的心态。我觉得心态绝对一切。

我们读书的时候没有教改，也不流行请家教补课，那 ...

你自己孩子是大班吧。虽然觉得你说的一大段一大段的，都貌似理论很好，但发在小学版块里总觉得脱离实际。或者，也许可能你是小学老师之类的？.

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原帖由 天边的云彩 于 2007-3-14 11:44 发表
偶们幼儿园的老师现在抓的也很紧，偶当初也想让孩子轻松、快乐的渡过幼儿时期，结果老师就认为家长不合作，也就不太给孩子机会。去年大班了，偶就报了几个课外班，老师见面就夸孩子，夸我
中国的教育到底怎么了？

你如果质问中国的教育怎么了时候先，先要否定掉所有这些兴趣班给你孩子带了所有正面影响，也就是说，你的孩子参加兴趣班也是一无所获的，无论是知识方面还是生活方面精神面貌方面。然后要充分肯定对孩子什么也不要求能够带来100％的正面效应。最后再审视，老师夸的到底是你孩子的进步还是你报兴趣班的举动。

想不人云亦云，想不随波逐流，都是需要勇气的。有勇气的人值得敬佩。不情不愿的事情，做它干啥。.

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原帖由 m宝贝 于 2007-3-14 13:01 发表

我不是小学老师，不过从孩子中班开始，就到处打听有关小学的问题，6－12岁小学版块也是经常光顾的。

的确你可以说我说的都是理论，没有实际证明。可我们在座的父母，也都是从小学过来的吧，我们那时候的确 ...

家无小学生，本身不是教育行业。鉴定完毕！.

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原帖由 soo-goo 于 2007-3-14 20:35 发表

等你小孩上小学以后，你的想法会变的。我以前也和你想得一样。
家长的心态再好，跟周围的环境格格不入，孩子没办法继续轻松下去的。
人家都在抓革命、促生产，你在放养，结果你的孩子总是在班级落后，老师同 ...

是啊,只顾自己心态,小人心态呢?这个里面水深了,不是这么简单容易把握好这个度的。所以,我说还岸上待着没下水呢..