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少一点"不得做",多一点"做什么"

很多谈教育的文章都说,要尽量告诉孩子"应该做什么",而少一点"不许做什么".
政策的引导,是否也该如此?
应该有很明确的财政资金分配的方案,落实到校到人,大家自然知道该做什么了..

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