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原帖由 zxy2802 于 2009-12-23 12:40 发表
这种现象没关系的，本来这种记忆生字的方式就不大好，生字还是应该在阅读中累计的。
我们家孩子晚上在不默写，次日课堂上默写也不大见错，可能就是因为喜欢课外阅读吧，词汇量自然就大了。

同意，阅读读多了，就默得出了，我们从没多费什么力，默写也不太错。.

天才是少数，多数孩子都是平常的，但学习方法的不同能导致不同的学习结果。.

我家的一样，上小学前识字量和阅读量都大（我儿子不太喜欢看书，我要求他的），现在默写是根本不当回事的。老师要求每天家默，他自己偷懒在家默本上选最简单的字默，我老看到他默“一个”这个词，因为比划少啊，所以我认为对我们这些一般的孩子来说，学习方法最重要，语文需要积累，积累到一定程度，自然有些问题会迎刃而解。.

啊，你们不用写拼音啊，我们老师要求默并写出前几行字的拼音，我儿子一般按老师最低要求做，他不求上进的，有没有星不在乎。如果让他多默一行的话，肯定造反。我儿子现在还能占点多认字的优势，比别人轻松点。估计三年级就要显形了。

[ 本帖最后由 jianmail5 于 2009-12-24 13:18 编辑 ].