金花，你给孩子读《读者》什么的啊、为什么不给他读一些儿童读物，比如《爱的教育》，我一直是亲子阅读，即儿子读一页，我也读一页，目前我孩子的语文是不用我操心的，数学的应用题也能正确理解。这不是他比别人聪明，而是长期朗读的效果。让孩子朗读其实非常重要

[ 本帖最后由 jianmail5 于 2010-3-4 10:17 编辑 ].

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原帖由 zhujinhua 于 2010-3-8 08:48 发表


你这个办法真不错。
看来我可以试一试。
一直以来，我儿子的亲子阅读都是我读他听，或者又全要他读，读得很吃力，便不肯读
一年级一学期下来，让他朗读已经强了很多，看来还是需要学校的教育 （只是 ...

我儿子的默写，我从不操心，曾和其他一年级家长交流，发现能轻松应对小一语文的孩子的共同点就是阅读量大，这个阅读必须孩子自己读，而不是家长给他读，读的内容必须符合孩子的年龄层。在阅读中孩子加强了对文字的敏感度和认知度。另外告诉孩子偏旁部首不同，能组成不同的字。
一二年级成绩的好坏和孩子学习能力无多大联系，而和父母教给孩子的学习方法有关。轻松的孩子不过掌握了正确的学习方法。数学、英语同样的道理。真正孩子学习能力的高底估计要到高年级才能真实反映出来。

[ 本帖最后由 jianmail5 于 2010-3-8 10:59 编辑 ].