周日,三年级的儿子第一次参加现场作文比赛.他选择的是漫画<父与子>的一篇<一年之后>.因为家里买过此书,他也看过.所以他对那个父亲的评价要比没有看过很多卜劳恩作品的孩子要多一点,自然很有把握地选了这个题目.以上是我的猜想.作文要求是编一个有趣的故事.<一年以后>是这样四张漫画..我的儿子在写完最后一幅后,就这样写下去了:

父亲与儿子都很奇怪,怎么钉子够不着了呢.他们就回家翻阅<父与子问答集>(他说原先是写<十万个为什么>,后来为搞笑就改了).父亲看完恍然大悟,说:"这棵树会长高,下回我们换棵树".儿子听了，骂道:"愚蠢!'当场晕倒！

我听他讲完，也晕了．这个创意是很独特的，也有很经不起推敲的地方．但孩子的思路是独特的，应该鼓励；但我又很担心，他老是搞笑，太多的幽默，怪路子作文，是否是这个年龄孩子的通病？上次因忘带饭钱，老师罚他写３００字的检讨．他就把会唱的四首歌的歌词改写填上词，检讨书变成可以唱出来的，让人好气又好笑．

请各位给点意见吧！我家孩子确实是搞笑的书看多了．能否推荐一些有点深度的儿童作品．

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