英语减负了,该轮到数学了.义务教育阶段的比赛都得取消..

孩子们需要时间锻炼身体, 需要时间大量阅读, 需要时间和同伴玩乐, 需要时间发发呆,做做孩子的白日梦,需要看一会儿电视,需要完一会儿游戏.他们做做学校的功课就已经不空了,哪来的时间再学奥数?
再长大点,他们的理解能力就强了,这个原先搞脑子的奥妙的数学就简单了,可为什么大人们要欺骗他们必须现在就要学呢?
现在的他们应该在操场,在球场,不应该在奥数班里自己怀疑自己:我不聪明..

我家孩子今年三年级，老师说让他参加4年级的希望杯，我看了发下来的样题，说实话没有这方面大训练量的孩子要考个高分是不容易的。
关于奥数，我专门请教过从事这方面教学的国家级教练和其他的数学老师。慢慢地，我也形成了我的理解。我家孩子在我和先生的商讨下，目前将奥数的小课停了，（虽然在那个小课班里他是学得不错的，当初是冲老师是名师去的）。我首先认为：第一：我的孩子并不具有数学学习的天分；第二：我看了教材，无非是把以后要学的内容提前教而已；第三：这个年龄的孩子应该是学语言（母语和英语）的最好时机，不是逻辑思维训练。人大了就怕说错 ，所以我们应该让他现在多练语言的表达。只有轻松的状态，愉快地学习，不免为其难得学习，最合适的学习才是我家孩子需要的。

另外：从身边的竞赛学生看出了这样一个结果：如果仅仅是为提高数学的学习能力，那么一周一次是可以的。想要得奖，那就得一周三次的强度。
那我就觉得要花那么多时间就太不值了。我更希望看到一个全面发展，有自由时间可以支配的小学生儿子呢！另外，我还知道一个有效的办法，那就是家长要扑上去，成为孩子奥数学习的助教和督导。确实，有几个孩子是天生学数学的料呢？哪有不爱玩的孩子？学习毕竟是件苦差事。

明确不把奥数得奖作为学习的目标后，现在是在我和lg空的时候，按教程教教他，以扩展思路为目的，每节后面的练习挑点难的，让他练练．

有位老师对我说的三句话我觉得很有道理：1、现在复旦等自主招生越来越强调学生的综合能力，考题涉及的知识面很宽，只有数学好是没用的。2、一般试卷里，真正像奥数难度的题目有几道? 成绩好的学生好在基础题不失分．关键是要稳．而不是钻难题．３＼奥数比赛里面的猫腻太多
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我在这里希望的是政府不要再搞这种低年纪孩子的比赛来误导不知情的老百姓．来牵引小升初的升学神经．

当然，要学奥数的照样可以学，学有余力的照样学，高中时还是可以参加国际比赛的．还要靠他们为国争光呢！

　
我建议搞个体育测试，好好练练孩子们的体魄和毅力．

只要政府和党有决心做，哪有做不成功的事．.

奥数 比赛.