引用:

原帖由 shelley0319 于 2007-6-28 21:29 发表
今年的高三是西南位育第一次从4个班的建制变为6个班，并且成绩相当不错
06年，上线率是100%，本科率是98.8%，排名全市第5，仅此于交大附中的98.83%
而今年，上线率是100%，本科率是99.6%，理科一本率85.5%，文 ...

西南位育是一所名校，这一点不容否认。但是，西校的班级也太少了一点。我知道的很多市实验性学校，每个年级的班级数都在10几个，班级一多，生源马上下来，成绩即刻就会滑坡。

我现在待的学校，相当初年级里只有4个班级，在上海高考排名第二，现在增加到14个班级，名次如何，可想而知了。

其实说来说去，好的学校自然有不少好的老师，但是影响考试成绩的决定因素是学生。优等学生造就优等学校，名牌学生造就名牌学校，我一直就是这个观点。

所以每一次我接手学校的竞赛班，我对学生说的第一句话就是：“能成为我们这个班的老师，不是你们的荣幸，而是我的荣幸。”

一家之言，和LZ商榷。.

引用:

原帖由 shelley0319 于 2007-6-30 19:48 发表
突然建了好多楼，关于5楼前辈的观点我深表同意，可以说没有这些学生，没有共同配合，任何一所学校都不可能取得成功。
但是我发帖的目的只是通报情况，主贴里只是告知，如果是那句“成绩相当不错”的关系，请您 ...

这里没有前辈、后辈之分，您这样一说，让我不敢开口了。

我跟此帖，或许只是源于一个数学老师的职业敏感，并非想贬低谁，更不想引起不必要的争端。

撇开师资水平不谈，任何一个学校的升学率，其实不仅与生源好坏有关，同时也与这个学校的学生总数有关，而后者往往是容易为人们所忽视的。这就是我想说的最根本的意思。.