自从兔哥进入小二下学期,我就发现语文的背诵内容比上学期多了好多，特别是其中的古诗部分。昨天晚上要求兔哥根据老师布置的回家作业要求背诵古诗部门，兔哥就开始哭了，说是老师只是带同学们把古诗朗读了一遍，都不做任何解释，就要求孩子回家要背诵出来，他实在是背不出来。我后来看了一下古诗，题目是曹植的《七步诗》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，古诗下面没有任何词、字的注释。个人认为，这几年教委把古诗编入了教课书内，让我们的孩子从小就学习、诵读中国古诗确实是很不错的做法，但既然做了，就应该把工作做全，做好，把古诗的背景和学习要求及注释一并编入书内。没办法，为了让兔哥完成回家作业，我就把《七步诗》关于曹植和曹歪的故事背景说给他听，再让他弄明白解释才完成了此次古诗的背诵。我昨天原本要把想法写在兔哥的家庭联系本上，和老师沟通一下。但想想还是先上来打听一下其他学校也存在这种现象，或者说老师要求在做古诗背诵前先对此作了一番解释。我现在越来越感到做小学生家长的难度了，没有稍高一点的文化知识水平根本就扛不下这活儿。

[ 本帖最后由 杨小兔的妈妈 于 2008-2-22 12:59 编辑 ].

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原帖由 m宝贝 于 2008-2-22 12:52 发表
古诗肯定要背的，国文的精华啊。记得我们小时候古文也都是要通篇背的，有些是很拗口。

背是不错的呀,可惜背古诗的前提是要理解它,读懂它,老师不做任何解释的古诗,书上也没有注释,让孩子们怎么背啊!再说了我们读书那会儿是几年级开始学古诗和古文的，太勉为其难了吧，把孩子们都当神童了！.

看到楼上的妈妈和孩子都嘎厉害，我回家要让孩子练习囫囵吞枣的功力了。.

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原帖由 de0222 于 2008-2-22 13:01 发表

是的，我女儿从大班起就背《念奴娇  赤壁怀古》《水调歌头  中秋》《琵琶行》之类的，现在背古诗从不放在眼里。

厉害的，难道你女儿大班的时候已经理解《念奴娇  赤壁怀古》《水调歌头  中秋》《琵琶行》的全文意思了吗？看来WW上神童太多了，我准备回家找些英文古诗给我家兔哥背背。.

其实我也知道现在孩子的背诵能力是很强的，我家兔哥也不例外，昨天二首诗只花了10分钟不到就背出来了。我主要是对编这本语文书的人要提出疑问，既然要求孩子背古诗，并列入在教纲范围内，至少也要把一些解释给标注出来，让孩子在理解的基础上进行背诵。难道教委是要我们孩子锻炼死记烂背的功力？.

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原帖由 enjoy_lu68 于 2008-2-23 23:29 发表
回复LZ
有公办名牌小学教导主任和你同感,曾说:现在小学小孩最难学的就是语文,阿狗阿猫都好编书,古诗小孩要理解,为难他们了.现在的初二学生,他们上小学时语文中的古诗比现在容易.是不是我们家长都在提前给孩子学,编书 ...

是啊，今天和几个小朋友家长也在谈这个问题，现在我们的家长对孩子的教育都实在是太超前了，动不动就是要求孩子在入学前背熟是唐诗三百诗，弄的教委认为我们的孩子都变成了小神童。我今天开这个贴子要是被教委的卧底看到，估计下学年开始，又开始要求孩子不仅仅是背古诗了，还要求把古诗和译文全部默写出来。.