尽管剑桥少儿英语在应试方面很有帮助，但是个人还是反对应试教育的，尽管07版在词汇量和基本句型难度要降低，但能活用才算是真正学会了。见过年龄很小的孩子学大孩子的教材，最初是令不少人羡慕的，但很快那个孩子就觉得自己是为了学习而学习，每次上课都提不起劲，仿佛进入一个瓶颈期似的。有参考过国外的学校教材，在设计教学内容方面是非常考虑孩子的年龄特点的，往往是一个很简单的内容，他们会做很多延伸教学，比如在教人体器官眼睛时，学生会去观察其他动物眼睛的有趣的区别。所以孩子学到的就不仅仅是eyes。往往当教师发现孩子掌握得很好时，会建议他们多去查阅课外书，从图册，VCD,教师家长解读，到将来孩子独立阅读，无形之中孩子早已在潜移默化中巩固了所学的内容，教师的作用不可忽视。至于素质教育中提倡的减负，我的理解是不要让孩子觉得学习是压力重负，教师要引导孩子在学习中享受乐趣，并非真的是教学内容简单了,孩子肯定是学得不够，吃得不饱。素质教育改革对教师的确是一个很大的挑战，既要保证孩子真正学到东西，又要注重教学方法。至于有人觉得07版的教材太过花哨，我觉得只要孩子喜欢就行，事实上孩子比大人更喜欢观察一幅花哨的图，因为他们喜欢在观察中思考探索，而大人更喜欢简洁明了（我其实有时候就喜欢花哨的东西）
见过孩子在一幅很花哨的图上玩I SPY的游戏，那种神采飞扬的表情是大人少有的。
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