一开学，要重新选班干部。
所谓“换届”。
换届前几天，孩子显得有些心事。
经过“民主选举”，孩子“连任”了。
但是向我描述班中的“政治动荡”，听来也惊心动魄。
大人当然都可以看淡的，也做孩子思想工作，希望孩子也看淡。
但是孩子毕竟是孩子，学校就是他们社会生活最重的一部分，真能看淡吗？

儿童团啦，少先队啦，弄出一级级的干部制度，对孩子心智人格的培养，对孩子将来公民技能的形成，究竟有没有好处？
从组织上来看，班级的管理权实际上在老师，不在孩子。就算选举走了民主形式，实际上选出来的也就是一群小官僚。他们并没有代议职能。
服务他人和集体当然是好的，但是没选上的不是就被剥夺了服务的权利？

课代表是个不错的概念。有点行业协会理事长的意思。
谁学得好，来担当这个职务，帮老师完成一些教学辅助。这个对培养孩子的专业精神的是有益处的。。。

如果是要树立榜样，一学期评一次优秀学员好了。
然后服务性岗位用分工轮岗，完成的好坏也计入期末评选项目，这样是否比“选干部”好一点？

现在用选班干部的形式把评优、班级服务混在一起，弄得不好班级还等级化、阶级化，唉，弊端太多啦！.

是啊！
希望有德育、公民教育专家来研究这个问题。.

小班级 大政府.

官迷心窍可怕啊
小朋友里面有几个真正有公仆意识的？.

没有前辈说得那么好。
同学们的肯定的确要珍惜。
不管这个制度好不好。
谢谢！.

好孩子，赞一个！.

这个制度里面实际上有很可怕的传统：科举
读书好就做官
有了官有了利就要服从
看看我们现在的官们
小时候都是好学生
长大了大多都是“犬儒”
只向上负责 不向下负责.

引用:

原帖由 小蚂蚁妈妈 于 2008-9-23 08:59 发表

但你有没有想过，这个孩子凭什么来严格要求你儿子？就好比你的同事时时来“严格要求”你，你会觉得这是好事么？在学校，只有老师才有这个资格。

是的,问题就在这里。
一二年级的小朋友还比较纯真，等到了中高年级老师没有处理好事情就比较复杂。
“小干部制度”容易滋生“学生政治”，这是很坏的。
大学里也是这样，很多学生干部都很会学生政治，风气很不好的。.