尊师重道是中国人的美德，也是我们对孩子最基本的要求，虽然我们对老师的某些做法和观点也不敢苟同：
儿子总是粗心，三年级以后很少考前三名，有一次数学考得很难了，班上只有3个90分以上，他96.5，排第一，正高兴呢，老师说他瞎猫碰倒了死老鼠！他气愤不已，回来发牢骚，我们也不能说老师不好啊，只好解释：老师对不同的学生采用不同的方法，他是看到了你的潜力，觉得你可以，所以采用激将法。
期末考试他数学考了93， 实在是不怎么样，老师的评语先是框框里写的：成功=1%天才+99%汗水，结果太气愤了，打了个大箭头延伸到最下一行，用超级大字写着：你就是学习态度有问题！！！然后总评给了个B-，他的平时成绩最少也有A-的，这个四年级的成绩册怎么拿去申请中学呢？

[ 本帖最后由 牧童 于 2006-11-7 14:54 编辑 ].

其实孩子5年来一直当任班长，在学校还挺有威性，被同学称为小小科学家，但稍微有点散漫，总是慢吞吞的还特别粗心。估计老师也认为我们就是那种自以为是的家长，之前我们告诉他孩子是左撇子，二年级才从左手改成右手写字（这是他唯一会用右手做的事，连画画都还是用左手），对他的注意力和阅读有些影响，当时我们没有及时发现并进行针对性的训练，现在需要慢慢调整，粗心不完全是孩子的本意。他认为我们是在为孩子开脱，没有抓紧对孩子的教育，期末家长会的时候就告诉我们孩子的成绩远没有达到他的智力和体能所能达到的高度。我们这学期加强了和老师的沟通，他也说看过鲁豫有约关于左撇子的世界，终于能理解我们的担心了，所以这学期会相对好些，儿子考前三的次数也增加了。.

看样子左撇子是和一般小孩不一样啊，喜欢动手动脑 .

还有呢，我们家儿子做题的方法和老师不一样，答案正确，老师给个大叉，罚抄！！！.