儿子今年上三年级了,大家都说这是关键的一年!因为现在的努力决定了能进入什么中学学习啦!
可是让我头大的是,这学期老师反映小儿上数学课只能专心5分钟!!!
老师给他换了座位, 现在他不说话了(旁边的同学自制力强,不理他), 但一个人做小动作!!
老师说他还是比较天真,没有真正进入小学生的角色. 可是已经什么时候了, 一点紧迫感都没有!
请教Vivian 老师, 这种情况正常吗? 争对这样的孩子,有什么高招啊?.

谢谢 Vivian 老师的提醒!
是的, 现在小宇上语文课,基本可以跟上老师的节奏. 这可能和上学期我们家长和老师的密切沟通,并且老师每天给他上课评分有直接的关系.
本来以为,语文课最难,都能过关,其他课就可以触类旁通了,没想到
看来我的还得继续和主课老师沟通, 促进他早日进入角色!!!
不过,上次我和老师通过电话之后, 他的数学作业完成得还不错. 我也担心他学得多了上课不听, 所以从来不教他额外的内容. 不过做起课外习题, 有时兴起,他会主动要求再做做他想做的题呢! 所以感觉他还是光凭自己的兴趣行事,实在太天真! 急死我!!.

小宇是三(一)班. 上周因为上课不专心已经受到老师的照顾. 取消上美术课的资格, 到别的班级重新听课.
还是老师有高招! 本周回来告诉我, 老师表扬他上课好. 昨天没有得到表扬, 但据说上课开始举手了. 有了好的苗子, 一定要坚持!
非常感谢向阳的老师,虽然我们学校的硬件不是特别好,但是一年级以来一直感觉到老师认真负责的精神. 所以当初选择在向阳上学还是正确的!
不过小宇的默写一直感觉困难, 每天要花费1个小时!! 当然他还有做事拖拉的毛病. 请问圈儿和VIVIAN老师, 争对这两个毛病, 有什么高招吗? .