[育儿] 家庭的经济水平决定对孩子的教育态度?

说老实话我感觉小人的分数跟家里的经济，家长的学历联系不是很大，我认为跟家长的心态有比较大的关系。我儿子学前基础不是很好，乍么说我认为应该是正常的，他认识数字，会一点简单的加减法，认识跟他有关系的字比例名字、家里的地址、时间及他喜欢的动画片的名字，我真的认为是正常的很好了，但是到了学校我发觉我的这个想法是不正确的，是不正常的。因为儿子班级里有许多小人在上一年级的课时已经在做二年级的东西，然后就变成我儿子经常处于班级倒数的状态，这时老师就会来找我谈心，希望家长抓抓紧，让他在家里多做做。真的我感觉很无助很无助，因为儿子的成绩不是差到不级格大多是在８０多分接近９０的状态，但是因为班级里超前的同学太多了，变成象他没有任何学前基础的小人就是不好的小人。儿子经常跟我说让我给他做做二年级的东西，这样的话他就可以不用老是被叫到，我对着他真的哭都哭过了，因为我感觉他没有错，真的没有错，是我害了他。很多时候我又不能跟儿子说不要紧，我们慢慢来，你是好样的，因为小人很天真，他会说我是好样的，我妈妈说我是最好的，我想到时老师一定会再找我们家长谈心。我这几天一直在想一个问题，是不是应该把他转到平和小学去，这样至少他的童年是快乐的，但是将来会乍么样，到高中大学。LG一直劝说我不要有太多压力，但是乍么说就象儿子班上的一名家长说的一样，她一看到她儿子考卷上的那个倒字，就心烦。所以我认为小人的许多事情其实真的跟家长的心态、想法有很大的联系。我觉得在中国小人读书这件事情不是小人一个人在读书，而是一项全家总动员的事情，而且这件事情影响到这个家庭的许多许多方方面面的地方。我想这就是有中国特色的教育。.