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原帖由 我爱妈妈 于 2006-2-27 16:01 发表
玉豆豆真是个育儿专家啊，请问示范园是否确实比一级幼儿园在教学上要强？
不敢当，想当年我为了儿子进幼儿园化了很多心思，而且经过这么几年幼儿园生活，又到了要择小学的时候了，我又开始要折腾了，所以看了很多择校的贴子后，自己的一点心得体会。
怎么说呢，能评上示范园，说明不仅幼儿园的硬件和软件要比一级好，更重要的园长和区里的关系好，其实每个学校都会有好的老师和差的老师，更何况好的老师和差的老师的标准在每个人眼里都不同，更何况每年新生的老师都是从大班轮转下来的，每个幼儿园都会有名牌老师，不一定就会轮到教当年的新生，所以碰到一个好老师本来就是个未知数（对大部分不了解幼儿园的人来说），那么进示范园，相对碰到好的老师概率高（要知道，示范园和一级幼儿园的每年教育局的拨款是不一样的，每年幼教毕业生也是示范园容易挑，示范园收费比一级园高，当然老师的福利待遇可能也好些，示范园的高级老师比一级也肯定多）。
但是示范园也有不好的地方，比如儿子班主任就说，她们重点应付的不是家长，而是区里来检查的领导，每年为了幼儿园对区里领导及其他外区甚至外省到外国人来参观的开放日，都要在幼儿园搞很多活动（这是学校每年的重点），所以示范园的孩子一般比较注重礼貌、培养外向性格，不怕生，敢说话等等，而对家长的开放日通常都是在学期结束，根本不用排练的，就直接把对外表演的节目在演一遍给家长看就好了。因为示范园的声誉好，每年想进的孩子很多，学校根本就不用考虑生源的问题，他们考虑的就是如何让外面的人（指教育界的人）看到这个示范园搞得如何如何好，他们要和别区的示范园比，所以对家长提出的要怎样怎样的考虑不多。最能体现的是，现在教育局都再说不许搞应试教育，不许开兴趣班等等，所以儿子幼儿园从来不学什么英语、识字等等，但平时的行为习惯等等抓得很好。
有时候我们应该看到，孩子在幼儿阶段学多少课，识多少字并不重要，重要的是对学习的兴趣，学习的习惯等等，所以我有时候觉得评判一个幼儿园的好坏真的很难，因为每个人自己的标准不同。
我觉得我儿子上的示范园很好，至少是符合我的教育理念，但同时我又担心儿子的识字不够，英语不会而在课余让儿子学了很多课程，所幸的是，儿子对于学习很多的课程并不抱怨，相反他很喜欢上这些业余学习课程，让我在周末奔走之余觉得还算值得。
想当年为了进一个幼儿园我也是多方打听，不知如何抉择的时候，是很多网上的妈妈让我受益匪浅。所以今天当又有很多妈妈为了孩子的幼儿园而苦恼的时候，我也希望能说点个人意见供彷徨的妈妈参考。.
