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原帖由 qingtianshi 于 2006-11-2 14:31 发表
我个人感觉,只要分类原则正确了,有几种答案也很正常的,老师不能单一的批改...
宝宝一年级的时候做这样的题被老师批错的时候，在订正时，我会问他的理由，只要他说的理由恰当，我就会表扬并鼓励他，有自己的想法才是最宝贵的，并把他的理由写在题目旁边，然后，再告诉他老师为什么要选这个答案。
真不知道，老师批改的时候为什么对一题多解的题目，不亲自听取一下孩子的想法？现在都是小班教学，应该有这样的条件让老师更仔细的了解每个孩子，有时孩子的想法真的比大人要有创意，应该好好保护的！.
