引用:

原帖由 ccpaging 于 2011-9-16 11:15 发表
吃奶是爸爸妈妈教的吗？打滚是爸爸妈妈教的吗？爬行是爸爸妈妈教的吗？走路是爸爸妈妈教的吗？判断那个盒子里的糖多是爸爸妈妈教的吗？喜欢某段音乐是爸爸妈妈教的吗？判断一张人脸的美与丑是爸爸妈妈教的吗？

别说，还真是爸妈教的。

打滚（翻身）、爬、走等，很多行为能力都是大人教的。审美观等，大人给的影响也不少。很多地方，成人无形中给了孩子影响，自己不自知.

除了“兴趣”除了“相信孩子的自学能力”，我想首先要做的是“相信孩子”。即使他看漫画书，你能相信这对他也是好事么？为什么一定要人云亦云，漫画书一定比不上看绘本故事呢？即使是教育专家，也没有都达成统一的教育理念，而是你愿意相信谁，选择相信谁吧。

记得有个幼教专家非常反对给孩子看“猫和老鼠”、“大闹天宫”，说会养成孩子的暴力倾向。但也有专家说可以培养孩子挑战权威的意识。公说公有理婆说婆有理，你听谁的？还是听你自己的？

我相信“无为而治”，相信你的孩子，即使他和那些教育书上推崇的条条框框不一样，那又怎样？欣赏国外的教育，国外教育第一条不就是每个人都有不同的个性？不愿意向学校的统一教育模式妥协，为什么又要模仿别人家的教育理念，向别人家的孩子学习？每个孩子都是独一无二的，即使一个家庭出生的孩子，也未必要用完全相同的方法去教导吧。

当然，无为而治不是放任自流，那是不负责任，而不是教育。每位家长秉着自己的教育理念，看似不经意的用自己的言传身教影响着孩子的各方面，这是我欣赏的。

LS提到的例子，想起一个朋友说的，她儿子和同桌小女孩“要好”，她逗乐说那女孩子又不漂亮，单眼皮，还是双眼皮大眼睛的小姑娘好看。儿子不乐意了，说“我就觉得单眼皮好看。”乍一看，孩子的审美观是天生的，家长没教，但仔细观察的话，一定会发现其中有外部影响的因素。就像现在人人都以整成锥子脸为美，貌似也就这几年的事。.

你不知道的事不代表没有吧。很多孩子翻身困难，爬行困难，走路困难，有的是先天因素，有的是后天造成，有的孩子一直抱在手里抱大的，没有爬的经历就开始学走路了，没听说过么？没见过教孩子翻身、爬行、走路的？

ps：讨论问题就事论事可以不？我说这些就代表我的孩子？我要是问你你家孩子生下来就会打滚、会爬行、会走路，你会怎么想？己所不欲勿施于人.

我很想知道，投诉“立法”委员会的话，会不会摘了你的牌子呢？

首先我认为你对我非常不尊重。我在讨论这个话题，你非要往我和我孩子头上引，我可以认为你是故意的。

其次我认为你的理解能力非常差，不明白这样的理解能力还号称“数学家”？我已经在上面回答的清清楚楚了，你没见过、没听过的事情不代表不存在；你没见过没听说过的，不代表别人没见过、没听说过，明白么？

假如你今天在某个讨论帖子里说到有神经病人，那按你的逻辑，是否我也可以认为你就是那个神经病人，或者你的家人是神经病人？.

ps：想了解和学习如何教孩子“打滚（翻身）、爬、走等，很多行为能力”，可以百度，或者百度“早教”，再不行去早教中心实地考察.

从出生到翻身自如这一阶段，宝宝是以感觉和知觉为主，时间大约是出生后到4 ~5个月。由于这时宝宝不能自主地移动自己的身体（全身），因此在这个时期爸妈要帮助宝宝进行各种感觉器官活动。
如果，宝宝出生后进行旋转游戏的话，那么可以使他的前庭稳定性达到很高的水平。1980年笔者在北京对参加训练实验的宝宝进行了前庭功能测试，2名1岁3个月的宝宝获得了1圈/每秒，连续30圈马上能走5米直线（左右在20厘米内）的纪录（宇航员要求每1圈/2秒钟），而这个纪录只是游戏中获得。不进行旋转练习的同龄宝宝没有人能旋转15圈不出现眼震颤的。


前庭的稳定性也是直立行走的条件之一。直立行走是人类智力发展的里程碑，它需要一定的平衡身体的能力，因此旋转训练对宝宝掌握直立行走有一定帮助。

感知觉虽然是宝宝心理发展的基础，可是它对脑发育的作用比高级心理活动要小，因此爸妈这时还需要帮助宝宝发展记忆、思维和各种各样的情感等高级心理活动。例如：取物、拿玩具逗引、做被动操、练习翻身、爬行的准备、认识图画、语言、音乐等。


爬行取物这个动作包含了：看见玩具后想要——思维，爬过去的过程中要付出努力——意志力，拿到后很开心——情感体验，第一次拿到后还会很有兴趣的接着拿——兴趣，获得爸妈的表扬后会有——成就感，这些高级心理活动在不能爬行以前（翻身也有相同的效果，但是由于视觉和移动距离的关系受到一定的限制）发展比较缓慢。没有经过爬行直接会直立行走的宝宝往往会得一种感觉统合失调症，得了这种毛病的宝宝表现为动作不协调、注意力不集中，以后很难矫正。


-----------------------------------------------------


以上是转载，我想非常清晰的证明了LS所说的一系列行为活动，都是由爸妈参与教导的。


你这么喜欢用自家孩子做例子，那么向你学习：难道你的孩子出生后，你采取的是不闻不问，听之任之，自生自灭，等待他自由发展出“打滚、翻身、爬行、走路，直至听音乐和其他”的？


你连最基本的幼儿常识都不知道，好多年前就有的蒙台梭利的教育观念都不了解，还好意思顶着“数学家”的头衔大谈特谈你的教育经？.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2011-9-21 22:35 发表
这个板块是教育理论与实践探讨，谈的就是孩子，如果你觉得，在这里不能谈孩子的话，那你下面这段话，在说什么？

我再次提醒并警告你，这儿谈的是孩子，但我明确告知，我谈的是广义的孩子们的情况，而不是我自家的孩子。如果你很喜欢用自家孩子做例子，我配合你。如果你再次用我的孩子举例子，那我一定投诉到底。.

你也可以吹嘘给孩子吃药，不等于治病，生病都是自己好的，从来不需要治疗，你的关心更是如同换下来的尿布一样。这样你就不光有数学家的称号了，还可以成为神医.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2011-9-21 23:19 发表


我可不敢给自己的孩子吃药，而且，我觉得吧，也不应该给那个叫广义的孩子吃药，虽然那不是我的孩子。为什么没啥事就想给孩子吃药呢？想不通啊，想不通。

您生病了也不吃药的，或者您从来不生病的，数学家的儿子生下来无师自通就会摸爬滚打18般武艺全来赛，从小到大不得病不吃药。您和那张悟本有一拼。嗯嗯，您就是神人那~.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2011-9-22 10:02 发表
同时，我也认为，与其整天说考好的高中，不如帮助学习来得更加实在。而且，我还认为，与其帮助学习，不如帮助孩子养成自学的习惯和能力实在。

回到主题上，您也认为需要“帮助”孩子学习，或者“帮助”孩子养成自学的习惯？而不是出生后无师自通的？.

引用:

原帖由 蓝色妈妈 于 2011-9-22 10:48 发表
看到你提到的审美观，顺便说一句，今早我儿子吃饭时看迪士尼神奇英语，讲述在家里干粗活的女孩，穿得也很破，后来被女巫变成了像公主一样漂亮的女孩，王子来了，爱上了她。
我儿子问：为啥非得女孩变漂亮了王子才爱 ...

我觉得吧，孩子小时候的思想很单纯，或者从童话故事里学到一些“观念”，但是长大后为什么会变化呢？就是受环境的影响，有意的和无意的。我们的孩子不是生活在真空里，所以这些影响是无可避免的。每个家长都有不同的引导方式，完全坐视不理的家长，估计也不会上旺网了。.

引用:

原帖由 蓝色妈妈 于 2011-9-22 11:00 发表
自学能力是个综合能力的培养，不仅包括兴趣、方式方法，还有很多其他，大家讨论～
我儿子小一，刚开始念书没几天，我是每天晚上陪我儿子一起完成作业的。但是据有些家长反映，人家孩子现在是自己把作业抄好带回家， ...

我和你一样，小1刚开始也是陪的，我觉得学习习惯是需要培养的，而不是“无师自通”的。但我会慢慢告诉孩子，读书学习是他自己的事，是他的责任，应该由他自己负责。爸爸妈妈帮他检查也好，帮他签字也好，不是“照排头”的。因为回家作业你靠父母帮你检查过关了，考试总不能带着爸爸妈妈去帮你检查吧？这个过程我觉得是渐渐放手，而不是一上学马上放手的。至于多久完成放手，可能每个孩子情况不同，我们是第二学期开始放手的。

而且时间长了，会听到家长之间有个交流，有的孩子成绩不稳定，家长盯得牢一点成绩就上去，家长一忙一放松，成绩就下来。个人认为，这样完全依靠家长读书的，孩子累，家长也累。学习对他来说，是为了家长，是家长的事，一旦家长放手，他就不知道该干嘛了。当然，也有的孩子大了会“开窍”，但我觉得，有些东西，是潜移默化，从小养成的，不能指望突然一觉睡醒，变成一个很要的孩子了。.

引用:

原帖由 viviancao 于 2011-9-22 14:02 发表

哈哈,小孩子是非常单纯的.我儿子看到我化妆就会发脾气,他认为素面才是妈妈的美.

这也是家庭影响吧，只是我们大人没察觉罢了，我儿子就说：无论妈妈怎么打扮，都是最美的.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2011-9-22 13:53 发表
这个要看孩子情况。形象点说，有点像跳舞，进进退退，亦步亦趋。你觉得某个事儿可以放心了，那么就放一放，有问题，就针对问题帮助他，还是不行，那么就收一收。当然，帮助是为了让他独立行走，而不是代替他。

例如，碰到这道数学题，他不会做。那么，就要从如何帮助他会做入手，不仅会做这一道题，而且还要让他学会一招独立解决问题的方法。

个人觉得，这前后2句话自相矛盾。既然是为了帮助他独立行走，何不让他从小知道，学习是自己的责任。既然不会做这道数学题，那么上课时候何不认真听讲？没听懂为何下课不去问老师？.

引用:

原帖由 唐丫妈妈 于 2011-9-28 15:48 发表
十分赞同! 漫画书为什么就不好呢? 我姐的孩子今年初一了, 几乎天天看漫画书. 因为她特别喜欢画漫画, 天天临摩.长进惊人. 我自己的孩子三年级, 她的书橱里也有不少漫画书 (当然纯文字书更多). 我觉得关键要看孩子们可 ...

以前碰到一位很好的画家老师，特别主张让孩子凭自己的兴趣去发挥，曾经说到，很多家长、老师都觉得喜欢画画是不务正业，要学英语学奥数什么的才是正经，其实国内真缺乏好的漫画家的，何必要跟人家走一样的路呢.