如果不是很高的级别，建议不要2周一次。。

因为人都有惰性，一周一次上课总归有点压力的，完成起来会比较有动力

2周一次，很容易懒散拖沓，而且一旦有什么错误，练2周都成习惯了，再去老师那里改都改不过来。

可以把每周的功课留少一些，但孩子每天练琴的习惯不可破坏，练得短些都可以的。学乐器贵在坚持，不单是对孩子学习有利，而且也在培养孩子的毅力。

我们小时候学琴，刮风下雨，雷打不动。从不请假，家长一直坚持，所以孩子也就没有任何偷懒的理由，磨砺了个人的意志。

现在回味起来都觉得是段宝贵的经历，不可多得的精神财富。.

引用:

原帖由 阳阳妈妈6 于 2008-10-23 13:07 发表
老师说的句句在理。。。

练得短些， 是多短呢？ 我们是每周1条哈农， 1或2条什密特，1条琶音，一条299或1条巴赫，再加1条钢基（基本摸一摸）或一部分的小奏鸣曲。 跟老师说了减少后，只减少了一个曲子。要在这个学 ...

如果一周一次的话可以把作业定为哈农1条，音阶1条，这个基本功不可少，曲子的话一条也可以的。因为299比较难。或者半条299，半条乐曲或BACH。都是可以灵活安排的。只是学习习惯和学习的节奏不能松散下来。

我们小时候虽然没奥数班，但是升学压力是很大的。众所周之的，我们80后这代是人口高峰，从小一路上来都是千军万马过独木桥的。

小升初必须考2次，中考也是竞争激烈，人数非常多。高考更加是达到人数最高峰。

Maggie老师小学时候除了学校功课必须保持在班级前列，钢琴每天都要练习，每周都要上课。同时还要担任班级小干部要帮老师做很多事情，之后又要担任学校大队委员及大队主席，也是很多的活动工作任务。每周二要参加书法班（当然这个最后没有坚持下来，为了琴放弃了），周五要赶去少年宫参加学校选派的培训任务。那个时候一周是读书6天的，没双休日的。时间都是挤出来的，没有任何娱乐活动。

最后小学毕业前夕，在自己的努力与老师的帮助下，争取到了学校唯一一个免试保送重点中学的名额。

小学在读期间，成绩始终能保持班级前三，同时钢琴学习也一直坚持着并取得了一些成绩，获得了区级比赛的一等奖。


而且当时经济物质条件之贫乏是如今孩子不能想象的，求学之路更加是异常艰辛。是坐在爸爸自行车后面带来带去的。

连钢琴学费可以说都是家庭之繁重负担，但是父母还是节衣缩食一直坚持下来了。

那个时代的家长从来不会觉得孩子很辛苦，我们也都是独生子女，父母肯定疼爱的。但是当时的家长一个一个都是很严格的。觉得能给你创造艺术学习的条件已经不容易，所以没有任何理由的必须把它学好。没想过走专业道路，只是觉得既然学了就得学一样像一样。

所以至今还要感谢家长的严格要求和呕心沥血地付出，不然哪里能有扎实的基础呢。.