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[推荐] 教育有问题,家长是主谋。

回复 3#老猫 的帖子

精彩,深入浅出.
智猪博弈故事感觉不是太完整,在逻辑上对小猪绝不会去,小猪搭顺风车交待得不是太清晰,估计是省略了计算的问题.计算部分一定要省略的,我属于看了一个头两个大的一类.
期待..

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回复 32#城市的风 的帖子

谢谢,全看明白了,计算量不是很大.

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回复 90#城市的风 的帖子

同期待.

当当小干部蛮好,可以锻炼人.偶是常常鼓励儿子有没有调羹无所谓,但一定要有相应调羹的能力,所以偶的儿子至今啥调羹也没有,但班里活动绝对少不了他,碰到机会也努力为班级学校争光.我不会意思意思,总想着孩子毕业了带着一份感谢带着一份愧疚(儿子比较顽皮捣蛋)真心地意思意思,但估计这种想法比较落伍.

儿子幼儿园我倒是写过红榜的,现在想想有点傻 ,是不是意思意思实惠点..

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回复 96#城市的风 的帖子

客观地讲,有没有调羹意思意思不是主要的,你家孩子那么能"兴风作浪"(我家的也属这一类),老师头也大了,关键是不听话不乖巧,没起到好的带头作用.现在当了一调羹,好好鼓励好好引导哦,以后中学争取二调羹三调羹.

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回复 106#shumi1 的帖子

你说的增负,我是举双手双脚赞成,家长也乐得轻松,但实施起来难度大大的.其他不说,比如小学学游泳,实在是好事,但只有徐汇和静安几个条件好的区做了,偶们只有眼馋的份..

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