猴子爸爸的理解能力确实有问题，同时又是在大堆历史和哲学的钻研中混乱了思维，钻了牛角尖，所以成功地把家庭教育是否应向人文素养方向倾斜的讨论，成功地变成了上至伟人，下至凡人，还有学生会干部等等公民诚信的讨论。.

引用:

原帖由 anneyjiang119 于 2008-4-20 19:29 发表
现正忙着幼升小，小学网站上没有谁会介绍学校以培养孩子的健全人格为最重要目标。而作为孩子的家长，我们认为这才是最重要的。看了这篇文章，感慨良多，社会不重视人文，学校不重视人文，那么只有家长自己要重视。一 ...

这个解释，比标准答案还要标准，比家长学校的主题文章还要精辟并且简洁，汗，这样的家长，是怎样修炼出来的？能不能透露一下修炼技巧啊？.

其实对于孩子，最好的教育，就是父母自身的教育。当父母的自我教育完成时，孩子的教育就有望成功了。
孩子2岁以后，就开始为孩子的幼儿园、小学择校的问题而苦恼。现在看来真是杞人忧天，眼睛要向前看，教育要面向未来，二十年后女儿面对的那个社会，肯定不是我们现在面对的社会了。其实就是在当今社会，也早就不是分数和文凭决定一切的时代了。如果还陷在当下的应试情结中，随波逐流，不能自拔，连自救的能力都没有，如何“拯救”孩子呢？
当如何看待应试教育这一关过后，LZ又提出了第二关，什么是真正的素质教育？事实上又隐含着第三关，如何在应试教育的现状下实施素质教育，提高孩子的人文素养？
我现在正在第二个关口，仰望第三关。唉，蜀道难，难于上青天！.