今天签了两张测验卷。英文98/100， 语文42/50

我对英文有点失望。我认为猫咪能拿100的。我对语文的分数觉得蛮欣慰。猫咪进小学的时候和文盲没大的区别。斗大的字不识二个。我说，没捧鸭蛋我已经很满足了。

刚刚和先生通电话，他正在办公室加班。猫咪洗完澡过来，说：你们说什么呀？

我刚挂断了电话，说：爸爸从公司31楼差点摔到了1楼。

她问：为什么？

我说：听到你的测验分数。

她问：为什么？

我说：爸爸小时候一直100分的。

当然我是骗猫咪的。日常生活中，我经常会胡言乱语。

猫咪听了我这番话，面不改色地玩她的橡皮泥。好样的，猫咪，我要的就是这种心态。我开心地签掉了她今天的卷子和作业。.

嗯。我问猫咪，说班级里拿一百分的小朋友挺多的。不过，我觉得挺满足了。毕竟我们的起点低。.

小朋友都老可爱的。我就是喜欢这份可爱。

.

昨天看见数学考卷了。数学老师就是好。不批分数的。我们错了两题，给了四颗五角星。我好喜欢这个数学老师。.

真是好孩子。.

其实，刚上学的时候我真得挺担心的。担心她抱零汤团回来。我们公文，珠心算，什么东章西章，什么剑桥哈佛，一概没弄过。至于中国字，可能只识三笔以下的。我跟猫咪说：如果你测验成绩不好，不是你的错。是爸爸妈妈的错。

我想，“学习能力本身就需要学习”。如何学，如何学得有效，如何学得开心，如何学以至用。。。这些都是个人的学习能力。

看到她的测验卷，我很开心。我看到她的进步，她的学习进程，我了解了她的薄弱环节，她的学习绩效，她学得好的地方和不好的地方，问题在哪里。。。这些我都愿意知道。测验能告诉父母很多孩子在学习进程中的问题。我喜欢问题。没有问题是有问题的。

我希望她能自己摸索出一套对自己有效的学习方法。然后去实践它。

另外，在目前的学习总量和学习速度的情况下，我坚持让她在周二，周四游泳，周六游泳加芭蕾，周日骑车加打球。我想看看，这样的一个学习，运动配比她是否能够适应。.