1楼玫瑰玛丽
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发表于 2008-5-13 10:04
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1。教六岁的孩子多做十道数学题,不如告诉他一个道理。这两者之间矛盾吗?早教做得好的孩子,道理都懂得少?不见得吧。有些孩子,就是因为坚持,才能在上小学前表现那么出色。
2。玩文字,玩数字,玩符号。。。跟玩飞机,玩溜溜球,玩纸飞机有啥区别?学习和玩肯定是相对立的吗?有些家长,因为自己不爱“学习”,把“学习”看作是一门苦差使。总是给自己和孩子心理暗示“学习是艰辛的。。。学习剥夺了你玩的时间...”有这样的心理暗示,那么我想,难怪就会对“学习”反感了。其实,人的一生都是在学习;包括看电视,旅游,体育,和小朋友玩等等。。。“学习”是一种过程。我们每天,每时每刻都在经历。
3。很多家长会说孩子如何懂事,如何喜欢帮助别人。其实,每个孩子天性都是如此的。因为,懂事,帮助别人给自己带来了愉悦感。人,总是喜欢体现自己的价值,得到别人的喜爱。真正“懂事”“道德感强”的孩子,是要在“冲突”和“取舍”中体现的。比如,愿不愿意放弃自己的一点快乐带给别人快乐。自己的放弃越大,挣扎越大,所体现出来的道德感越强烈。没有一点实际的磨练,是很难看出来的。.