让我想到我读书的时候，也曾不明不白的遭受排挤，哭着给父母打电话，要求转学...

lz给女儿写的东西很好，让我忍不住想起当年我老爸给我的几封信，也就是那几封信，我才一路撑到毕业...

也有一个妈妈建议无为而治，我想了一下，如果当初我老爸无为，我可能迈不过那个坎，因为一直以来老爸就是我的心里辅导师，我们之间已经达到了很好的沟通和交流，所以在关键的时刻起了作用。.

引用:

原帖由 bycolour 于 2006-12-12 12:06 发表
各位妈妈的意见，大致有两种
一种妈妈认为，改为走读，让孩子脱离那个让她不愉快的环境，少受到伤害；
另一种妈妈觉得，要放手让孩子去处理这个事情，在战争中学会生存。

现在我的方法交给她了，她运用得怎 ...

红眉怎么指点的呢？能让我们大家学习下下不？.

引用:

原帖由 Thomas 于 2006-12-12 12:19 发表
儿子上一\二年级时,班主任也是不十分喜欢他,认为他幼稚,不懂事.
儿子是非常单纯的孩子,不喜欢老师间的纷争,同学间的争斗.
三年级时,换了一个班主任,儿子的潜能得到了发挥.老师信任他,儿子越干越欢.

那是换了班主任，运气好，要是不换可怎么办？.

引用:

原帖由 bycolour 于 2006-12-12 14:37 发表
就像28楼说的，要去和老师谈谈了。
当然这件事，我暂时不会告诉女儿。如果老师的态度转变了，会对女儿有好处的。
xiaoximama，您认为如何？

嘻嘻，我的儿子才中班，混在这里有点

不过吸引我参加这个话题是因为这里的讨论使我想起了我的过去那段，所以进来凑凑

当时我那个班主任一心想往上爬（当校长），所以根本不在学生身上用心的，家长就是找他谈，他也是捣浆糊。所以，我觉得哈，要谈，也得看看老师是怎样的人？是不是个有事业心的人？是不是个认真的人？是不是够负责？最重要的一点，是不是个客观的人？

这些，我想平日家长会啊，与老师的交流啊，家长能判断一，二的，基于这个判断，才能决定是不是有谈的必要，否则作用力变成反作用力，只怕对孩子不好，女孩到了这个年龄段都是很敏感的啊！.

引用:

原帖由 红眉 于 2006-12-12 14:42 发表
我说我要扮成金刚,路上拦住老师和她聊聊

咦，这个办法好！不行，雇条黄牛！

由此，我也想到，其实现在这个社会，欺软怕硬不少见，老师也难免俗，lz若真的找老师谈，恐怕尺度得好好把握把握哦，至少有个腹稿 ！.