我前周参加幼儿园组织的幼小衔接讲座，是一师附小的特级教师讲授的，今晚回家把笔记找出来汇报哦.

终于有空上来了。看到前面的TX们已经写得很详细了，所以我就把上次幼小衔接的精神提炼一下吧。
一是心理准备，培养宝宝由热爱学校的愿望，培养宝宝的责任感，感觉上学是快乐的、光荣的、自豪的事。
二是行为准备，培养擅听会记的习惯，能坐定，还要培养语言思维能力，培养自我劳动的能力。
三是知识准备，有看书的习惯，学会20以内加减法，英语只要简单会话就行，认识拼音并认读一定数量的汉字。
四是物质准备，包括书包、茶杯、餐巾、抹布、铅笔盒、5－6支铅笔、橡皮、尺、垫板等。.

不好意思今天刚看到，老师说英语要简单的会一些
以我的经验，感觉孩子的适应性很强，可能前期会有混淆的情况，例如看到拼音中的b，就念英语。但是一段时间后，这个问题就解决了，主要是因为我们在学校里学英语学的是单词和会话，还没有涉及音标，所以一般不会混淆。.

对了，说到写自己名字，老师也说了，现在很多小朋友都是把自己名字当画画一样依葫芦画瓢，所以家长要帮助孩子，最好在描红簿上学着写，难看没关系，笔划正确很重要。.