看见有一位妈妈的帖子,问小二的孩子学琴是否应该把琴停掉.
在回贴中劝了几句,但是还是觉得想开一个帖.

我是专业院校的在职钢琴老师.以前觉得旺旺网提供团够和交流的平台真不错.现在看了好几位家长为孩子学琴的困惑,就出来冒个泡,希望不要被拍.
我从小学琴.几乎没有什么快乐童年.除了学习和弹琴几乎什么玩的也不会.到现在也不大懂什么吃喝玩乐的事情.生活的乐趣就是在家看书,练琴,听听音乐.
我们学院的学生也都是从小这样学.
可是,现在毕业很难找工作,我觉得很悲哀的.觉得专业道路实在太艰辛了.我现在虽然职称什么也都有了,还是觉得艰辛.
就我自己的经历来说,最开心的学琴经历是在考进专业艺术院校前.虽然功课很多,每天放学只想快点跑回家,先练琴.如果偶然能去听个音乐会觉得非常开心.当然有机会在学校表演就更加开心.整个小学,中学都没有中断过,包括中考.
我觉得孩子学琴一定要规范.因为程度可以浅,但应该在这个程度上体验到十分的乐趣和音乐.而这是需要一定的技术积累的.优美的音色是靠手指控制达到的.而良好的技术却又是靠老师要求,家长的督促和学生的努力一起达到的.
哪拍是学小汤,我也喜欢对孩子讲解诠释和演绎,分析作品的风格.因为孩子一开始接触的就是音乐文化.

我做过几次儿童钢琴比赛的评委.我不想评论别的老师教得怎么样.
但是一般来说,越大的组别参赛的孩子越少.但是一般来说,越大的孩子弹得越好听.真的.
在学校,我对非音乐专业学生开钢琴选修课,由于设备限制,每学期只有24个名额.每学期都爆满.选上的都觉得真不容易.而且有部分甚至不认识五线谱.但是一学期下来,都开开心心会唱会弹.写的相关论文还在全国获奖,发表在业内唯一专业杂志<钢琴艺术>上.

目前,我致力研究让更多孩子简单,快乐地学琴.也就是说,孩子可以只有四级的程度,但是一定会从中体会到十级的乐趣..

引用:

原帖由 玉玉豆 于 2008-1-3 11:33 发表
任何一个兴趣要成为特长都是需要从小坚持的.
只是常常觉得这样的付出是否值得,因为相对于其他的兴趣,钢琴似乎更累,需要每天不间断的练习,偶尔孩子能体会到快乐,但更多的时间是枯燥的练习.
我一直担心的是,儿子长大 ...

应该经常有小朋友一起交流的演奏会,或是在课程内容中安排一些幼儿园或小学生喜闻乐见的歌曲或乐段,这样肯定有兴趣的.

您的孩子在学习过程中遇到什么问题了吗？

我的见解是，孩子每天可以少练些。但教师选的教材一定要精，要兼顾技术与音乐性的训练。还要考虑到孩子年龄的特点。让孩子弹每首曲子的时候，不仅仅是在动手指，要会倾听，会用心灵歌唱。.

引用:

原帖由 yiyimom 于 2008-1-3 20:01 发表
能推荐一下你觉的好的教材吗?  女儿弹琴的过程中我也要求她去听自己的琴声, 自己去体会, 不过还要兼顾节奏,指法,速度, 完整度, 真是难以十全十美啊

那您孩子现在什么程度?有程度才能推荐相应的教材..

引用:

原帖由 aiandai 于 2008-1-3 22:32 发表
为什么学琴一定要从很小学呢，我认为不走专业的路，什么时候学都是可以的。同事一个小孩从十岁开始学琴，四年时间就从无基础到十级程度。我现在给我的孩子也报了很多班学习，唯一停掉的就是钢琴。钢琴需要花费的力气 ...

确实不用从小学.但您同事的孩子不也坚持了四年吗?.

引用:

原帖由 ostrichbaby 于 2008-1-4 10:03 发表
找到好的钢琴老师不容易啊。选的曲目要精。喜欢这句话。

请问老师：我们在弹５９９和小巴赫，每曲都不跳过，算不算太多？

个人觉得比较多..

引用:

原帖由 sophie 于 2008-1-4 11:07 发表

谢谢老师指点。
我家儿子现在在弹599和大汤3，他识谱挺快的，但问题是太马虎，老是看错音，有时候甚至能差一个八度，尤其是左手；还有就是喜欢自编指法，不能完全按照书上标出的指法来弹；还有就是不太喜欢唱谱， ...

如果一直看错音,我建议抄一下谱.每周复习一个八度的,边唱边抄.指法是有规律的.一般来说不标的,就是
按顺序一格一格下去的..

引用:

原帖由 豆豆助 于 2008-1-4 15:08 发表
貌似专业出来的工作前景也很一般，可能家教能赚点钱。
已经很清楚孩子是不会成名成家的（家里没有音乐人才），所以对考级也不热衷。学琴是她自己的选择，练的时候的确有苦也有顺，我们能做的就是帮助她一起来坚持， ...

学琴不是仅为赚钱.而是要从中得到乐趣..

引用:

原帖由 ole24 于 2008-1-4 15:09 发表
作为同行，我想说的是学钢琴，学画画等学任何东西需要坚持。应该是一家人的坚持，老师的坚持。毅力和恒心很重要。我非常赞同小妮妮妈妈的话。

您好!有时间一起交流..

小汤里面其实有很多好的联弹曲目，不一定非要书中推荐的。
联弹的好处是：1、让孩子能有平均的拍子，不忽快忽慢的。
              2、尽早接触优美的和声。

陪同上课可以非常明确地知道孩子的学习情况和老师的要求。您实在没有时间，建议带个MP3，录下来就好了呀。我就是这样解决学生家长的时间冲突的。.

引用:

原帖由 大头儿子的妈妈 于 2008-1-4 22:16 发表
~~哪拍是学小汤,我也喜欢对孩子讲解诠释和演绎,分析作品的风格.因为孩子一开始接触的就是音乐文化.~~
“让更多孩子简单,快乐地学琴.也就是说,孩子可以只有四级的程度,但是一定会从中体会到十级的乐趣”
...

谢谢！不敢当的。我身边同事有好多都是这样的。特别是一些老教师，真的是我们学习的榜样。.