[code] [i]  儿子近日出现了一些行为问题:拿同学的好看的笔,老师发现后,不讲实情,撒谎.回来后又不将真实的过程告诉我们,钻我们和老师的空.于是我到处翻找资料,想针对我儿的行为纠偏找一些理论的指导.下面是一些不错的理论,不知朋友们,你们们还有没有更好的有可操作性的经验.[/i]　　　　
     [/code]"少年儿童良好的心理品质中包括自制力，家长应该注意小 学生自制力品质的培养。这个品质是在一定的自然。[u]社会和家 庭条件影响下[/u]，在个体克服困难的过程中逐步形成的。那么， 如何培养小学生的自制力品质呢？
　　[b]首先[/b]，通过学习活动来培养孩子自制力品质。小学生要明 确学习目的，克服困难，坚持学习。家长要引导孩子把注意力 集中到学习上，当外界的诱惑出现时，要不为所动，能够抵 制。这必须使孩子能想到自己的学生身份，任务就是学习，进 入学生这个角色才行。在学习中具有一定的自制力，才能做到 专心学习。
　　其次，在家庭日常活动中也可以培养孩子的自制力品质。 如让孩子收拾房间，打扫房间，偶尔一两次可以，但经常干， 孩子可能就会偷懒。这些都是考验，是培养自制力的手段。
　　[b]再次[/b]，训练孩子遵守道德规范，遵守家庭中制定的各种制 度，已被证明是培养自制力品质的一条途径。
　　[b]最后[/b]，非常重要的是，动机的斗争影响着行动手段的选 择。有些手段虽然对达到目的有效，但它却为社会道德所不 辉。这时，为高尚动机所推动的人就会表现出高度自制力，不 采用不正当的手段。家长应注意培养孩子高尚的行为动机。".

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