大女9岁开始学电子琴，10岁半时改学钢琴，已有一年时间了。2月份参加上音考级，过了2级。从她学电子琴开始，很多时候都令我极度难受。曲子稍难一点或稍长一点，只要她个人感觉是这样的，就反映激烈，多次从琴凳上溜坐在地上，拖鞋扔到别处，不停哭泣，不停地说：“妈妈呀，太难了，弹不会啊弹不会啊！”有时还会砸琴。此时，若我坚持让她弹，她就有气无力地坐着，头缩着，手机械地弹着，惹我生了无数次气。

她的个性软弱，遇到困难总是想如何绕着走或干脆不走算了，为了改变她的这一个性，我让她学琴，想以此锻炼一下她的耐心。但三年过去了，时不时地就哭兮兮地，这学期更是出现连续四周都交不出的作业。由于在家里闹得厉害，我让老师减了作业的数量和难度（老师说：她布置的作业幼儿园孩子一般都能交出的，但我没办法，又哭又闹，受不了啊），现在每周只弹两首简单曲子和两条音阶，但还是不能全过。不能全过也罢了，居然还撒谎说全过了（由于两个孩子，接这个送那个，又不在同一地方，所以我没法跟着上课）。昨晚又是哭泣着弹，身体快要抱着琴了，手完全变形，脚不停地搓着，问她问题出在哪儿，问了五次，都不回答我，只是哭。气得我抬手打了她，我的眼泪也夺眶而出。我自己的孩子，但我真的是好难受。

问她到底还想学吗？不学这个也行，妈妈不会生气的。她说：想学，但不想弹，求我让老师布置她能弹会的曲子。

请告诉我，我该怎么办？.

月牙妈咪，请你多说说啊.

引用:

原帖由 charles妈妈 于 2007-6-19 08:26 发表
孩子的兴趣不在这里啊,看你发的她想学踢球的帖子就知道了.这个孩子真是很有主见的.

想踢球的是小女,牛女,拉小提琴的,她学琴三年半多了,基本不用我操心,上课我看都不用看的,因为今年报了小提琴六级才多少陪她练会儿琴.

学钢琴的是大女,鼠女,学电子琴一年多,学钢琴一年了,难受S我了.她喜欢画画,我给她又报了素描班,确实她画还行.告诉她不学钢琴也行,就把绘画学好也很不错的,但她看到妹妹拉琴,好象觉得放弃吃亏,别人若问起来,妈妈会说:小女拉小提琴,大的没学什么乐器.所以啊,她本人一直不说:不想学了.只是说:想学,但不想弹.学琴和练琴的关系已讲过N次了,但她就是这样想的.若她自己坚决地说:我不想学琴了.我也就解脱了.

[ 本帖最后由 鼠牛妈咪 于 2007-6-19 08:39 编辑 ].

多好的儿子,太让我感动了!!

我的女儿,怎么说呢?感觉真是难受啊!.

快12岁了,不好改乐器了.你说得真对啊,大女就是这样的心理..

字字说到我的心坎上,我也跟女儿这样说过多次了,抱在怀里说,面对面说,到了这种份上,哪能不苦口婆心啊!!我都想哭

坚持下去需要勇气,放弃也需要勇气.反复确实难受.但大女还从来没主动说过"放弃",她会说:"我弹不会,但老师为何不布置容易的曲子啊!"或者说:"我都弹很熟了,老师还是说我这不对那不行,太挑剔了,差不多就行了!"说得多的是:"我不学了,以前学得不白学了,妹妹不还在学得吗?"若我说:"妹妹学琴妈妈不用太操心时",她会说:"那你就给老师说,一次一首简单曲子就行了."已给老师说过减量,也降低了难度,但仍然难啊,难以上青天.她一弹琴,我都紧张.

仅用鼓励丝毫不起作用..

暑假就跟她谈谈..

说妹妹比姐姐如何何等等，是肯定说过的，但也没有总是说；外人也问过的，不能不回答，但总会强调姐姐的长处的；学琴是我让她学的，是想锻炼一下她的个性，她本人并没有说想学（当时她快9岁，LG当时是反对的，说她在音乐上并没有什么爱好和悟性），但我坚持。没想到会是这样的情况啊。现在说放弃，真的好难啊。LG恨S我了，说我瞎折腾！我也委屈啊！哎，一声叹息啊！.