引用:
原帖由 heart 于 2008-8-14 10:01 发表 
其实到哪里都会有标准来衡量,不用分数用其他的手段,没看到奥运吗?用什么衡量呢?数字!如果加一个“化”在后面就无所不用了。躲是躲不了的,即使躲到庙里,和尚做功课也要量化的,做不到会用不上斋的。
也许到最后是这样,数字做为一部份的考量标准,但是中国把这个学习过程弄得太固定思维了,太不快乐了。你看国外的一些电视节目主持人,他们很多人给人的感觉是轻松,幽默,而且很自然,就好像是他与生俱来的。其实这是他们教育的结果。
我们教出来的孩子就是不会提问,不会质疑,越大越如此。而西人,你说他考试不怎好,他就会问些千奇百怪的问题,想象力也比较丰富,也敢于说出来。各种国家的孩子在一个教室上课,忽然楼顶上传来很响的声音,中国孩子说:装修。印度孩子说:打雷。法国:是不是大白板掉地上了?美国孩子:哦,我以为是一群大象在楼上跳舞呢。全班哄堂大笑,老师也笑了。.