同意玫瑰玛丽 ，要学就好好学，不好好学，干脆就别学了。

不过，对于不同年龄的孩子，方法应该是不同的，年龄小的孩子，如幼儿园的孩子应该根据他们注意力集中时间短，接受能力比较差，而采用一些游戏的方法，大年龄的孩子，比如已上学的孩子，就应该用上课听讲，积极思考的方法，这样大的孩子如果不给些压力，学习效果肯定不会好的。.

终结一下，myladder的观点就象社会主义计划经济，主张父母在孩子的成长过程中是要起充分的指导作用的，因为孩子还小，没有人生经验，无法分辨什么是该学的，无法很好的自己管理自己，孩子的兴趣要家长去挖掘，孩子的困难要家长帮着，鼓励着一起去克服。

rosemary的观点有点象资本主义的自由经济，主张孩子的将来无法预估，孩子应该有他自己的判断，家长应该是辅助的角色，如果孩子自己要学的东西，家长可以辅助并帮助他坚持到底。但是，家长不该过多的把自己的经验套用到孩子的身上，因为有可能家长的经验已不适合日新月异的社会变化。过多的干预，会抹煞了孩子自己在社会中的适应能力。

两种观点都有其一定的道理，这样的讨论偶喜欢的，不同观点的相互碰撞，一定会产生火花。.