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[数学] 急!求助一道六年级的数学题如何解?

引用:
原帖由 chent5_25 于 2007-5-18 22:25 发表 \"\"
再问一个问题?“汽车先送3,再返2”为何得到“先乘车的游客送到点是全程的3/4”,可以示意一下吗?
3/4是最后算出来的,不是设出来的。
:).

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原帖由 青蛙爸 于 2007-5-19 00:54 发表 \"\"


这家旅行社居然没有接待能力,还开着干什么?
要是接待能力够,就没有需要这么动脑筋的题目了。
要是什么地方资源都够,那么就是共产主义了。
数学在很多时候,就是能解决资源配给的问题。.

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原帖由 秦博他爸秦革 于 2007-5-18 22:28 发表 \"\"
要是游客须分4次走,设方程不设死?嗬嗬
如果游客的步行速度都一样,车的速度也都一样,分100次走也没有问题,一个方程搞定。甚至用算术解法也不难。

有一次看到有到题目,就是几个人步行速度是不一样的,那才要死人呢。.

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原帖由 秦博他爸秦革 于 2007-5-20 00:56 发表 \"\"
如果游客的步行速度都一样,车的速度也都一样,分100次走。还是用算术方法简单。
同题,但分100次。
1、车送3返2不变;
2、第一批是车送3,走99
     (第二批是走1,车送3,走98
     第三批是走2,车送3 ...
呵呵。

现在制造混乱。第一个人速度是0.01米每秒,第二个人速度是0.02米每秒,...,第一百个人速度是1米每秒。车的速度是25米每秒。

呵呵。.

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原帖由 秦博他爸秦革 于 2007-5-20 13:07 发表 \"\"
算数的做法有其局限性,一般是普遍问题的特殊情况,同时计算要相对简单。
但算术方式的最大优点在于能理清思路,于特殊中找出普遍,所谓开拓思维。
类似此题,纯用算数的做法,我解不出。
但因为对各个数字之 ...
同意关于多思考算术解法,有利于学习代数解法。.

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原帖由 秦博他爸秦革 于 2007-5-20 13:33 发表 \"\"
我倒是在想,先送走得快的还是先送走得慢的?为什么?
这个问题问的有趣,以前只想过两组速度不同的情况。
由于对称性,起点和终点可以对换,所以对于只有两组的情况是没有问题的,先送走的快的和先送走得慢的所用时间一定是一样的。

解决问题,从特殊到一般是一个常用的方法。再来看看三组的情况。
假定第一种情况按照ABC顺序送。那么由于两组的情况已经解决,所以按照BAC顺序送与第一种情况一定一样。如此就可以得出结论,由于其中任意两组可以交换顺序,三组的先后接送顺序对于最终结果没有影响。

最后就是一般的情况,参考冒泡法,先后接送的顺序对于最终的结果没有影响。.

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