国内开出了不少美国高中课程实验班（全日制），上海好像还没有。有没有了解师资，生源诸况的？

基础课程：美国中学课程，学制三学期。该课程为美国高中的基础课程，是获得继续学习高级课程的基础。基础课程由英语、英语文学、数学、科学（物理、化学、生物）组成，同时,将融入托福(Toefl), 赛特(SAT)课程, 以帮助学生今后作为国际学生申请美国大学时使用。

高级课程：AP课程（美国大学先修课程），学制三学期。该课程适合顺利完成基础课程学习的学生。修完AP课程并通过相应的考试，可在大多数美国大学转换学分。高级课程由英语语言与作文、英语文学与作文、中华语言与文化、微积分、生物、化学、物理（力学）、物理（电磁学）、微观经济学、宏观经济学、世界历史等针对国外大学的录取要求及中国学生的优势课程组成，学生在学校学习顾问的指导下选择其中的5-8门课即可。.

谢谢回复！
诚然，家长最大的担心是师资问题，但找不到高质量的授课老师其实是表面现象，实质是在正规教育中的重重障碍，Academic 方面，对照新东方的应试模式，这些AP本科基础课是不会缺乏师资的，30多年留学积累的海外教育界人才，（在美任教的薛涌）估计在大陆开出几个美式大学也不在话下，价廉物美，爹娘放心，加上中国学生的聪明刻苦以及全家支持。。。。。扯远了。

美式高中课程，江浙倒是开风气之先，正规高中生如果想本科留学在学业上确实是双重的负担，障碍赛哪里是百米直道的对手，作孽，难怪竞争名校的能力不如小美。希望此类学校不负期望快速成长，几年后我们能够有选择的余地。.

感谢你对IB的介绍。
我肤浅的理解是你既然要拉父母的赞助去读本科，你总要充分证明你有此能力，而在高中阶段拿下7-8门所谓AP（也即是本科基础课），对出资人而言这是最可信的。
否则别大老远的去破坏别人的环境，劳民伤财，在国内学校混混得了，真要开洋荤，本科毕业再去给外国学术老板卖苦力。

国内既有AP课程，就不劳IB了。如有可能，请你再介绍抛弃IB转战中考的心路历程。
已知的全日制SAT+AP有厦门外国语学校（中美班），苏州第十中学，有了解更多全日制课程的同学，请不吝交流哈。.

\(≧▽≦)/激动啊，终于盼来了同盟军。
不过好像没听说IB能抵学分的。
也觉得在中国的教育环境里浸泡了10来年，对付起AP来相对容易些。其他的所谓综合能力，对师资和天资要求可能更高。以后孩子大了有时间条件的话，去西北，西南帮别人挖口井，垒堵墙哈的，随处可见的贫困一样是锻炼的养分，差异化竞争，内伊拉组特。

[ 本帖最后由 ljj 于 2010-3-27 12:44 编辑 ].

选AP本身就是有挑战性的，大学还会参考你选课的难度，不那么好糊弄的，再说了，在爹妈身边17，8岁可以受点累了，否则以后就是一个人独自吃苦，更不放心。当然，孩子逼不得。这些对中国孩子是高难度的AP都是些非常有用的科目呀。
好像有个辩论题：压力是动力还是杀手？.