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[数学] 求助几道预初数学题

回复 2#Ted老爸 的帖子

第一题肯定是对的。

第二、三、四题俺也不知道。
第二题俺的做法与你一样,是(12,30)(17,23)(8,14,18)
即((12+12+30)+(17+17+23)+(8+8+14+8+14+18))x11=1991元
但说不出完整道理。
猫老师说了,说不出过程的,对的也是不对的。
第三题,俺的答案是2x9!,也吃不准。
第四题,估计是面积法,但有点晕,没做出来。.

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第三题不妨可以简化一下,砸1个箱子吧!
1、砸的第一个如果得到的是钥匙1,歇;
2、如果不是,比方说钥匙3,可以继续,再得1钥匙;
2、继续过程2;
3、如果打开第9个箱子得到钥匙1,还是歇;
规律是啥呢?前面砸开的和得到的不能是钥匙1。
也就是说,前9个钥匙1不能出现是必要条件。
是否充分呢?结论是肯定的。
因为既然打开了箱子,
得到的钥匙就不会是它自己的钥匙或以前打开的箱子的钥匙,
只能是其他未打开的箱子的钥匙。
于是过程就可以继续。

回到原题,砸2个箱子,不妨可以理解为先砸1个,歇了,再砸1个。
充要条件是啥呢?前9个钥匙1、钥匙2不能都出现,
也就是最后打开的箱子里的钥匙要么钥匙1,要么钥匙2。

猫老师判了俺死刑,俺总得申辩呀!.

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回复 8#duyan 的帖子

如果,砸的第一个得到的是钥匙1,也没关系,但砸的第二个得到的不能是钥匙二,
比如说是钥匙5,那么箱子5里放的不可能是钥匙5,只能是钥匙2、3、4、6、7、8、9、10
如果箱子5里放的是钥匙2,歇!
如果箱子5里放的是钥匙3,继续;
继续的过程同上
核心是:打开的箱子里的钥匙不可能是自己编号的钥匙。
至于如果箱子放自己编号的钥匙,那必定是钥匙1、2都出现了才可能发生的。.

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回复 10#zhenai 的帖子

耶!同志哥!
热泪盈眶状。
只是革命尚未成功, .......

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回复 12#wanshengli 的帖子

有“各自单独工作”的要求。.

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2x9!是怎么出来的?很简单,
但也正因为简单,俺就有点拿捏不住了,说来大家听听,经得起推敲吗?
好的方法肯定是10个箱子都能打开的,
于是,不管顺序如何总能排成1个序列,含且只含10个数字。
前面分析了充要条件:最后的是1或2
1、最后的是1的,有9!
2、最后的是2的,有9!
总共2x9!.

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可能是表述得不太准确,造成理解上还有点障碍。
箱子有编号,箱子1~10;钥匙有编号,钥匙1~10。
当每1次把所有的钥匙放入箱子后,实际上就已经确定了是否能按要求打开箱子,即是否是“好的方法”。
当然,“好的方法”的具体步骤有多种,差异在先用砸开的箱子1、2里的哪把钥匙,及接下来的开箱顺序。但不管具体步骤如何,只能是1种“好的方法”,因为此时箱子与钥匙的对应方式只有1种。
同样的,“坏的方法”的具体步骤也有多种,差异在先用砸开的箱子1、2里的哪把钥匙,及接下来的开箱顺序。但不管具体步骤如何,只能是1种“坏的方法”,因为此时箱子与钥匙的对应方式也只有1种。
于是就需要找出1种判断过程,用以判定每1次把所有的钥匙放入箱子后是不是1种“好的方法”。选择判断过程就是1个思路的问题,必须满足充分、必要这2个条件,否则就会遗漏或者重复。
俺选择的判断过程是:
第1步,先砸开箱子1,用箱子1里放的钥匙去开别的箱子,一直继续到不能开别的箱子或者打开箱子2为止;
第2步,然后砸开(或者已经打开)箱子2,用箱子2里放的钥匙去开别的箱子,一直继续到不能开别的箱子为止。
这种方式的充要性俺已在前面分析过,不再重复。
在这个过程中,第1步的中止可能有2种原因:得到钥匙1,得到钥匙2;相应的,第2步的中止可能也有2种原因:得到钥匙2,得到钥匙1。只有在第2步中打开最后1个箱子时得到钥匙2,或者得到钥匙1,才能打开所有的10个箱子,即是1种“好的方法”。
接下来就是计算的问题,前面几位老师提出了多种计算方式,值得学习掌握。
在此俺明确一下俺的计算思路:
俺所说的数列,是按照俺选择的判断过程中钥匙出现的顺序排列的。
比如:
数列2、3、4、5、6、7、8、9、10、1,指砸开箱子1,得钥匙2;打开箱子2,得钥匙4;...;打开箱子10,得钥匙1。
数列3、4、5、6、1、7、8、9、10、2,指砸开箱子1,得钥匙3;打开箱子3,得钥匙4;...;打开箱子6,得钥匙1;砸开箱子2,得钥匙7;打开箱子7,得钥匙8;...;打开箱子10,得钥匙2。
可以看出,数列的前9项随便写(不重复、不遗漏),只要最后一项是1或2,就是“好的方法”。
至于类似数列1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,
3、4、5、1、6、7、2、8、9、10,
等等是不会出现的,因为这些根本就不是“好的方法”。

有筒子问“如果钥匙5放在箱子5里,咋办?”是的,在开箱子5之前,钥匙1、2肯定都已出现,自然就不是“好的方法”。同样,“如果钥匙5放在箱子4里,钥匙4放在箱子3里,钥匙3放在箱子5里”,同理。
俺只管“好的方法”,“坏的方法”就随它去了。.

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回复 35#ITmeansit 的帖子

核心是:
最后得到的数列与每一种“好的方法”是一一对应的,

每一种“好的方法”,可以得出确定的一个数列
写出一个数列,可以还原出确定的一种“好的方法”
而且没有重复和遗漏.

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回复 35#ITmeansit 的帖子

强调:
俺所说的数列,是按照俺选择的判断过程中钥匙出现的顺序排列的。
不是箱子1~10里放的钥匙的顺序。.

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比如:
数列2、3、4、5、6、7、8、9、10、1,指砸开箱子1,得钥匙2;打开箱子2,得钥匙4;...;打开箱子10,得钥匙1。
对不起, 写错了,应该是:
数列2、3、4、5、6、7、8、9、10、1,指砸开箱子1,得钥匙2;打开箱子2,得钥匙3;...;打开箱子10,得钥匙1。.

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