小女今年9月刚上小学，她是那种特别要强，特别乖的孩子，按说有这样的孩子我该庆幸了，可这样的孩子有这样的孩子的问题的，呵呵，看看我们的问题以及我苦思冥想出来的解决方法，也以此抛砖引玉，希望得到大家的指点：
问题一、五角星不够多
为鼓励新生，老师每天在家联本上打五角星，五颗是最多的；另外，上课也有五角星，坐得好啦，积极回答问题并正确啦等等
小女在家联本上每天都是五颗星了，可开学没几天，就每天回来跟我啰嗦，上课得的五星不是班级里最多的，她说自己上课很认真，问题都能回答得出，坐姿也很好，总之就是表现很好，但老师老也不请她回答问题，以致得星的概率大大减少...几天后跟我说她们这一排的同学都得星不多，因为老师习惯请中间的学生...晕
我不想打击她的积极性，不想她给自己找借口，可更不愿意她把得失看得这么重，这样的孩子不会快乐的。苦思了好几天，我回去跟小女谈了，让她自己给自己打五角星，只要她能回答的，她认为自己能得星的，就自己给自己打！这样，她既能维持积极的学习态度，又不再计较五星的多少了，实行了几天了,效果如何,我再上来汇报
未完待续..

[ 本帖最后由 菲比寻常OLD 于 2007-9-17 13:21 编辑 ].

如题，女儿上周五回来跟我说，同桌的孩子上课老是要跟她讲话，她已经不理他了，可他不停的叫她名字，用手碰她...会分散她注意力，也影响她听课...她希望我去跟老师谈，换个同桌...
我的第一反应：唉，怎么又是个皮男孩，我们从幼儿园起，同桌就都是调皮的男孩子，呵呵。虽然很想女儿身边坐个小乖乖，可理智告诉我， 首先，我这样的要求对同桌的孩子是不公平的，其次，我也应该让女儿自己解决问题，而不是有了问题，我替她解决，在她成长的过程中，会碰到太多太多的问题呢
所以，我找女儿谈，问她除了换同桌，我们有没有更好的解决办法呢？比如，帮助同学改掉坏毛病等等；女儿想了想说，她想在课间休息的时候跟同桌谈谈，象妈妈跟她谈一样，告诉那个同桌为什么上课应该集中思想听老师讲，不能开小差...
（我告诉女儿人拥有的时间就这么多，什么时候做什么事情，上课就要认真上课，玩得时候就尽情地玩；如果上课时没学会，回家就要用本该她玩的时间来补课，那她玩的时间就会减少...）
呵呵，今天她去找同桌谈了，结果如何，待我明天上来汇报

[ 本帖最后由 菲比寻常OLD 于 2007-9-17 13:20 编辑 ].

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