背单词平日做起..

一开始背是困难的,但很快就好了.
自然拼读不用刻意去教的,在被学校学习的单词同时穿插就可以了.
比如背SEE,就告诉他EE读"I~~",再问他BEE,KNEE读什么?
教CLASSROOM,告诉他C可以发K可以发S,再举例CAMEL,CEILING等
教FACE,告诉他C发S,E不发音,问他ICE读什么
教RUBBER告诉他ER读"饿",那MOTHER,FATHER呢?等等等等
让我惊喜的是,QQ背单词速度加快,我要做到的是符合发音规律的单词,我一念他就能拼出来.
有这个趋势,哈哈~~~

[ 本帖最后由 ROBYN 于 2008-11-5 14:44 编辑 ].

想想一开始(第一次外语考试后)背文具那会儿,四个单词背了一周(我们零基础,不识字母),现在就是天堂了.
昨天给他复习老师发的那张A3纸,从来没背过的,他也能八九不离十的答出来.
苍天有眼啊~~~

[ 本帖最后由 ROBYN 于 2008-11-5 12:09 编辑 ].

想当初俺们是初中学了音标后才学的发音规律.
现在的孩子真是什么都从娃娃抓起..

先从基本的学起.我是QQ学到哪里我讲到哪里,随心所欲地讲,也不看辅导材料的.
教辅音(发音比较规律单一),第一步是能说出全部的辅音.
然后才要求元音的发音和一些组合音,
还有就是字母都要认得,我们QQ实在记不住,我就教他唱字母歌,终于会了.

[ 本帖最后由 ROBYN 于 2008-11-5 14:03 编辑 ].

FYI.

元音闭音节部分有点复杂的表哦.照着表讲要晕的.
还是先讲辅音,元音在开音节中的读音,元音组合的发音比较能理解..

不客气.
家长经常说些简单符合发音规律的单词让孩子拼吧,他会进步很快的.
但朋友告诉我一二三年纪的英语都差不多,一样的东西,一年纪会求读单词,二年纪要求会背单词,三年纪要求会语法,所以什么时候抓都不晚..

共同进步！.