引用:

原帖由 rong163 于 2007-11-7 13:28 发表


是啊,他不会去解决问题,把自己弄在有利的位置,把原先站在他一边的孩子都得罪了,最后他就索性不玩了,反正他可以看书,而且脾气坏,不听意见,老师批评他,他会说,要提倡鼓励教育.之前任教过的老师,一开始都是对他喜欢 ...

这个孩子的确很另类,老师遇到他是会感到头痛,像一棵质地好的树,只是长歪了,需要修剪,家长和老师应该仔细耐心地教导,肯定他的长处,同时诚恳地指出他的缺点,帮助他改掉自我为中心的毛病.让我感觉这孩子也挺苦恼的,他不知道该如何同人交往,遇到不顺心的事发脾气或是躲避都不是办法..

引用:

原帖由 连妈 于 2007-11-7 14:02 发表
怎么看都象是在说我自己的儿子, 除了儿子成绩还算不错.

我个人的经验: 孩子再小, 他也是社会动物, 必须在这个社会生存. 所以他必须要慢慢的学会调整自己, 否则他会越来越偏离(如果家长再打着鼓励孩子个性的话) . ...

太对了.孩子要学习适应环境,我们大人也在学习适应社会环境.人跟人之间相处是一辈子逃不掉的课题,能处理好人际关系是很占优势的..

引用:

原帖由 rong163 于 2007-11-7 14:19 发表


很对，看着他,他自己很苦恼的,不知道解决,也不把难过说出来

我觉得家长应该学会耐心,学会聆听他的烦恼,欣赏他的博览全书,一定要和颜悦色,慢慢他会理解家长的用心良苦,会主动说出自己烦恼的,困苦的事.
我总觉得有问题的孩子不一定会是坏孩子,是棱角太分明了,需要磨合,需要点挫折,但一定要抓紧时间纠正,晚了孩子的心理阴影会抹不掉,思维习惯养成了,就难改了..