从入明强小学到现在我们的作业基本都在半小时（周五除外）内解决，但没看到我们班哪个家长为此而高兴，家长碰面时谈得更多的是焦虑的心情和面对现在大环境的无奈。
作业，对学生而言是对老师课堂讲授内容的回顾和复习；对老师而言是通过学生做作业的正确与否检验学生的学习效果。如果教学内容没有减少和考核标准没有降低的话，作业少了，学生复习的少了，对所学知识都囫囵吞枣，结果是。。。。。。
明强小学的作业少了，其它学校的作业是否也少了？老师留的作业少了，家长留的作业是否也会少呢？
作业少了，孩子有了更多的时间了，会不会导致家长更忙碌了呢？.

同为二年级数学和英语作业几乎相同，差别在于语文。我们语文作业一向是复习当天学的、预习明天将学的，但具体怎样复习和预习孩子 看着做吧。我们班有的同学家长听说其它班级留组词、造句、默写课文中的好词好句， 。于是家长自己给孩子按照其它班级的要求让孩子复习，结果孩子不配合，孩子说只完成老师留的作业，面对此况，剩下的是家长的无奈。
大环境不变的情况下， 减少孩子的作业量是解决问题的办法吗？.

“半小时钻研昨晚和BBMM玩的斗智游戏，找到了“6、11、16、21、26、31………”和“7、13、19、25、31……”这两个数列，说这是输赢的关键点。”你们的斗智游戏从哪里来呀，能否介绍一下。.