老师，我觉得你们的理念都很好。但是弹琴是一个长期而枯燥的过程，不是用一两节课的兴趣就能将这个漫长的过程坚持下去的，这还要讲究基本功，讲究姿势，讲究手型，讲究音阶、节奏这些毫无感情的东西，说到底，这也是一个熟能生巧的东西，没有反复的练习就达不到目的，而孩子们对此也做不到一个清晰的认识，难道我可以放弃这些基础而只注重乐趣？我们现在就遇到这个难题，她喜欢曲子，但不爱练基本功，不是一天不爱，是一直不爱，这该怎么办？.

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原帖由 用音乐感动你 于 2010-12-2 21:06 发表


你好  你的问题 相信也是大多数家长和老师们正在面临的问题
先撇开别的，先看看我们对孩子弹琴的目标与定位：
第一类：想要走上专业的道路，以后上音乐类的院校，甚至成为专业的钢琴演奏类或教育类人才；
第 ...

说实话，我们开始是抱着第二种心态去的，而且在最初也一直是这样做的。但随着孩子学习的难度增加，老师不得不加入什么拜厄运、哈农、音阶、琶音等，而且还成为练习的重点。正因为是基础，如果想学下去，不得不学。其实我们在平时已经加了许多孩子们喜欢的因素了，但真的想想，更多的是家长的心态。非常赞同你最后的一句话，等待的信心。

其实上篇写那么多正是对孩子发了一通火，不是她弹不好，而是她根本就不肯认真去弹，现在回想起来每次发完火就后悔，其实孩子做得已经很好了，换成自己又能比她好多少？调整自己的的心态，放得平和一些，估计效果会好一点。谢谢了.