昨天家长会发了《上海市学生成长记录册》，看了后我一直在郁闷，其中第一页“思想品德与行为规范情况记录表”中我亲爱的宝贝好几项都给自己评了三角星或X，我非常诧异，因为这些项目她一直是我的典范的，问了才知道她的评价标准太有问题了,如“爱护公物，爱护学校一草一木”，因为曾经不小心踩了一颗小草自评为三角星，等等等等。
平常各科的自评项目也经常打三角星，因为做题目时有一题是想了一会才做出来的，郁闷....

求助ＪＪＭＭ，我该怎么引导她呀？这本《上海市学生成长记录册》听说考中学要上交的，唉.....

两个匀一匀就好了! [/quote]

同意同意！好主意！.

引用:

Originally posted by huaqiong at 2005-11-2 09:39 AM:
呀!又一个完美主义者!
LZ可以教育孩子,不是走极端的标准,关键是看你和小朋友比,你是不是优秀的.应该相信,现在的孩子都人为自己是同学里最好的,如果孩子没有这个自信,就拿出很多例子说明,老师为什么喜欢你啦,人家 ...

谢谢你的建议，今晚回去试试看。

小孩子真是太不同了，其实老师对她的评价除了吃饭慢其他一直是很不错的。

昨天她告诉我这个月他们评阳光少年，规定只可以给自己评一票，可是一个小朋友给自己了3票，还向另一个小朋友面授机宜“这样你的票数就多了”，结果另一个小朋友评了后又觉得违反了规定，向老师捅出了这件事。真是太有心计了，一年级的孩子！如果是家长教的，家长太功利了，如果小孩子是自己想到的，真是太可怕了。.

我们是发下来家长包个封面后再交上去，其中第一页是月月评，并需要家长签名。
是学校的表格贴上去的，真的是自评加总评，自评小朋友自己评，总评老师评，交是肯定要交的，因为还有下半学期和二年级的部分。后面几页估计千篇一律了，老师说一般会是优，如是良的需要家长格外注意了。.